幼儿园大班教案

幼儿园大班音乐教案《勤快人和懒惰人》，目标包括自然歌唱、表现人物形象、创编歌词等，培养幼儿多种能力。活动准备有了解厨房工作、匹配图片。过程有倾听、学唱、创编等环节，延伸为表演唱，教师还进行了教学反思。

幼儿园大班教案《分清左右》，目标包括区分左右、听指令做动作、培养观察等能力。准备自制视力表等。活动过程有发现自身左右、以自我和客体为中心辨别左右等环节，活动延伸回家练习，反思体现教学趣味性及不足。

幼儿园大班音乐教案《我和“mi”来交朋友》，目标包括培养孩子对音乐热爱、知“mi”位置等。活动准备分经验与材料准备。过程有唱“la”、复习“do、re”、引出“mi”、节奏练习等，延伸活动找“mi”在钢琴位置，活动反思肯定了目标制定及互动效果。

幼儿园大班健康教育教案《好玩的足球》，依据《纲要》开展体育活动。活动目标包括探索脚内侧运球、体验乐趣等。重点学运球方法，难点过障碍。准备足球等，过程有热身、探索、练习、游戏，最后放松，教师反思应注重观察幼儿兴趣。

幼儿园大班美术公开课《神奇的叶子》教案，目标包括表述喜欢叶子、学习装饰、体验创作乐趣等。准备线描画等材料，活动有欣赏、讨论制作、操作等环节，延伸为串树叶门帘装饰教室。反思指出选材合适但未达目标，欠缺对点线面分析，范作可改进以助幼儿创意发展，本班幼儿能较好运用美工材料。

幼儿园大班音乐活动《金蛇狂舞》教案，目标包括感受乐曲结构与氛围、合拍做动作、培养合作与协调能力、增强音乐节奏感及表现力，并体验欢快情绪。活动准备为音乐磁带，过程涵盖配乐儿歌朗诵、分段欣赏及完整欣赏全曲，通过舞龙、敲鼓等动作表现音乐。

幼儿园大班数学教案《20以内的顺接数》，目标为引导幼儿对20以内数字顺序排列，理解排序中数字增减关系。活动准备含情境挂图、磁性黑板数字序列等。过程有故事导入、观察数列、幼儿操作、练习巩固等环节，最后进行活动反思，强调数学与现实联系及内容选择要点。

幼儿园大班教案《猫头鹰》含反思，目标包括了解习性、欣赏诗歌等，重点难点为有感情朗读与仿编。活动准备充分，过程含猜谜、欣赏、游戏等环节，幼儿兴趣浓厚但师关注不够全面，后续将完善设计。

幼儿园大班科学公开课《单面镜》教案，目标包括探究平面镜成像特点、感知对称图案与镜子关系、体验玩镜乐趣及培养合作记录能力。活动准备充分，过程涵盖舞会装扮感知成像、寻找小动物探索对称、寻找礼物了解不对称成像，最后参加舞会结束。教学反思显示提问有效，幼儿参与积极，能力有所发展。

幼儿园大班语言活动教案《过新年》，目标包括念唱儿歌、交流话题、了解意义等。准备教学挂图等。过程有讨论、谈论、练儿歌、丰富表演形式、谈话活动。教学反思显示孩子沉浸欢乐氛围，今后课堂应让幼儿能说、有看、有动。

幼儿园大班健康教案《快乐的我》含反思，目标包括让幼儿了解情绪影响、学会调节消极情绪、养成积极态度等。活动准备有趣味练习和绘画工具。过程涵盖自由游戏、回忆讨论、谈话引导及表达分享。反思指出常生气行为不正常，通过活动培养幼儿自我控制能力，已见成效。

幼儿园大班美术活动教案《绿色时装秀》，目标为树立环保与废物利用意识，学习用废旧材料设计装饰服装，发展创造力和审美能力。重点难点明确，准备充分，活动过程包括时装表演引出课题、观察范例并讲解示范、幼儿制作及展示作品等环节，延伸活动丰富，设计意图良好，效果显著。