幼儿园大班教案

幼儿园大班科学公开课《乌鸦喝水》教案，目标为感知水位与水量、石子关系，学习小组合作。准备故事、分组及实验材料。活动过程包括看课件导入、实验探究水位与石子关系、探索石子大小与数量关系、延伸其他喝水方法实验，最后反思实验结论，鼓励孩子遇事动脑、实验求真。

幼儿园大班主题教案《头发的秘密》，通过问题引导幼儿探索男孩女孩头发差异，了解卷发、染发奥秘，尝试设计发型并实践理发。活动中幼儿观察讨论、绘画表现、参观体验，在合作与分享中认识头发多样性，积累生活经验，提升动手与思考能力。

幼儿园大班健康教案《凉拌豆腐》，目标包括认识豆制品、尝试凉拌豆腐、了解营养知识等。准备香干、豆腐等食材及牙签。活动过程有认识豆制品、品尝香干、讨论、凉拌豆腐并互相品尝，让幼儿在活动中感受乐趣，知晓营养与饮食健康知识。

幼儿园大班社会教案《合作快乐》，针对孩子有合作意识但缺自主性、目的性，引导提高自主协商与解决问题能力。活动含分析藏宝图、寻宝等环节，让孩子体验合作快乐，明白合作要谦让商量，活动达预期目标。

幼儿园大班数学教案《认识立体》，目标包括认识长方体和圆柱体，熟悉其形状特点，积极参与活动，养成做事认真习惯。活动准备多样，通过游戏探索特征、分类，观察教室物品，搭房子深入理解，还有巩固练习与家庭作业。教学反思强调数学与现实联系及内容选择贴近生活。

幼儿园大班科学活动《纸的力量》教案，目标包括了解面巾纸纤维走向、感受其神奇、培养观察与动手能力。活动准备面巾纸和装水瓶子，通过拎一拎、撕一撕、拉大锯等游戏，引导幼儿发现纸纤维走向特性，联系实际拓展思维，培养幼儿科学探究兴趣和能力。

幼儿园大班科学教案《热闹的池塘》，目标包括概括物体特征、建立数字守恒概念、培养观察与动手能力及探索兴趣。准备有金鱼、图片、数字卡等材料。活动通过点数、制作实物卡等过程引导幼儿感知数的守恒，最后交流讨论规律，教师反思展示布局等问题。

幼儿园大班科学教案《不一样的头发》，通过猜谜引出，让幼儿观察头发特性，了解生长过程、作用及保护方法。活动准备充分，过程丰富，含观察、触摸、比较、欣赏图片等环节，培养幼儿多种能力，反思显示活动效果良好，达预期目标。

幼儿园大班游戏教案《幼儿平衡攀爬游戏》，目标包括激发体育兴趣、培养独立意识等，增强幼儿体质与语言表达。准备攀岩墙、平衡木等器材。玩法分小中大班，各有挑战任务，规则要求幼儿独立完成，家长仅可提醒。

幼儿园大班主题教案《勇气》，目标包括理解勇气含义、仿编讲述、感受其力量等。准备有课件等。活动过程含引出主题、阅读理解、仿编、了解内涵，延伸为续写勇气。反思提到绘本图片吸引力及勇气的多种表现，还介绍了心理学概念中的勇气。

幼儿园大班美术教案《有趣的小鱼》，打破传统绘画，用废旧材料“涂贴”锻炼幼儿动手与环保意识，契合教育理念。活动有明确目标、重难点，准备充分，过程包括情景导入、激发创作欲、制作展示等环节，还有延伸及教学反思。

幼儿园大班美术优质课《画小丑》教案，目标包括设计小丑、感受魅力、培养习惯与体验乐趣。准备课件及绘画工具，过程含导入激趣、引导设计、幼儿操作与讲评。反思中肯定幼儿兴趣激发与作品完成度，强调自主探讨的教学改进。