幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案《小兔》，目标包括观察兔子外形、模仿跳、亲近动物、掌握生活常识及激发探究欲。准备有实物兔、图片、食物和音乐等。活动过程有认识兔子、喂食、模仿跳，延伸包括饲养、故事表演和亲子阅读。反思强调通过情感构建培养幼儿关爱行为。

幼儿园小班健康教案《小小手指》，通过游戏、音乐提升幼儿兴趣，用小贴画鼓励。目标包括认识手部名称、学习护手及预防疾病方法、了解健康常识、发展手部灵活性。重点为借游戏认识小手，难点是知晓五指名称。准备“大手”、指偶、幼儿用书，经教师引导、表演、讨论等流程开展活动，教师反思有不足，重上会先引导认识手再深入。

幼儿园小班健康教案《我会漱口》，针对幼儿不爱刷牙问题设计。活动目标包括让幼儿了解饭后漱口重要性、养成餐后漱口刷牙习惯等。教学重难点为引导正确漱口方法及保护牙齿意义。活动有游戏导入、交流感受、观察讨论、行为练习、听儿歌等环节，反思指出幼儿对护牙方法不熟悉且教具准备不足。

《健康好吃的饼干》幼儿园小班科学教案，针对幼儿吃饼干习惯问题设计。目标为了解饼干差异、掌握吃法。准备PPT与录像，通过观察交流、讨论录像、实际操作等环节，帮助幼儿积累文明习惯经验，活动有优点也有不足。

幼儿园小班健康教案《咚咚的假牙》，目标为让幼儿了解多吃糖会蛀牙，知吃完甜食及进餐后要漱口，学习制作“牙齿”，培养卫生习惯。活动通过故事、讨论、制作等环节展开，过程顺利，幼儿较好完成目标，知晓护牙常识。

幼儿园小班健康教案《保护牙齿，学习刷牙》，目标包括让幼儿知护牙常识、牙齿功能等，活动有教师示范、故事引导、认识牙刷等环节，还延伸让幼儿教他人、画画，活动评价良好，反思称幼儿兴趣高、课堂活跃，但因多数孩子来自农村存在一定情况。

幼儿园小班健康教案《切西瓜》，目标包括参与游戏、按指令动作、合作游戏、感受运动快乐。准备有认识西瓜、吃过西瓜、毛毛虫头饰。重点在参与体验，难点是按指令动作。过程有热身、讨论、游戏、放松等环节，活动后有反思。

幼儿园小班健康教案《毛毛虫的快乐行动》，通过体验活动让幼儿掌握滚、爬等动作，感受大自然美，锻炼跳跃能力，展现可爱一面。活动准备充分，过程包括扮演毛毛虫、感官体验、帮蚂蚁搬豆、化蝶等环节，延伸探索大自然，教学反思有目标达成与引导不足等内容。

幼儿园小班健康教案《快乐的流星球》，目标包括发展运动能力、感知颜色、锻炼反应与协调性，养成乐观性格。准备多彩流星球、球门等。活动有准备活动、自主玩球、游戏“流星球找家”、趣味放松，还附制作方法。

幼儿园小班健康教案《骨头变变变》目标包括听信号变换方向跑、体验游戏快乐、培养勇敢活泼个性及鼓励大胆说话。准备有“骨头”、图片、纸箱动物“家”、老虎头饰和音乐。活动通过律动和游戏，如模仿大骨头变方向盘、碰碰车等，以及“小孩儿小孩儿真爱玩儿”和“做客”游戏，引导幼儿听指令做动作，体验与同伴游戏的乐趣，同时锻炼反应能力和身体协调性。

幼儿园小班健康活动《水果大会》教案，目标包括认识水果特征、知水果营养、激发爱吃情感及培养生活习惯意识。活动通过看、摸、闻、尝等方式进行，重点在多感官认识水果，难点是用形容词描述特点。过程有导入、猜水果、探秘魔箱、品尝等环节，最后小结并延伸活动，教学反思关注幼儿心理与兴趣激发。

幼儿园小班健康教案《做个不挑食的好孩子》，针对孩子因家长娇惯养成吃零食、吃饭挑食影响身心健康的问题。目标是让孩子知道食物对身体好，了解营养和吃饭对健康影响。通过故事、讨论引导，准备教具，还有教学反思及奖励措施。