幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康《小动物找妈妈》教案，目标为练习动作、培养兴趣精神、锻炼反应协调性及养成乐观性格。活动准备充分，过程包括激发兴趣、三次游戏及放松分享环节。反思指出活动以幼儿为主体，有效锻炼能力并培养良好习惯，兼具趣味与教育性。

幼儿园小班健康优质课教案《认识和感知五官》，目标包括认识五官用处、懂得爱护及培养发言习惯等。活动准备有图片、热牛奶、磁带。过程通过谈话引入，猜谜语，讲解各五官作用并引导幼儿爱护，最后让幼儿讨论如何保护，活动实施中孩子积极性高。

幼儿园小班健康活动《聪明的兔子》教案，旨在通过游戏锻炼幼儿动作灵活性、体验活动乐趣、了解运动益处并养成爱运动习惯。活动准备充分，过程包含开始、基本、结束三部分，以兔妈妈带宝宝游戏形式展开，有场地布置、角色头饰及音乐辅助，最后进行活动反思。

幼儿园小班健康公开课《鸭宝宝寻蛋》教案，目标为锻炼平衡觉与触觉、体验光脚行走及寻物乐趣、激发探索欲。准备含场地布置、头饰、音乐等。活动过程有激发兴趣、练习动作、游戏、放松环节，游戏分三次进行，每次有不同侧重点，最后还有活动反思。

幼儿园小班健康教案《咕噜噜》通过故事《小熊拔牙》引导幼儿理解多吃甜食对牙齿不好，学习正确漱口方法。活动准备漱口杯、黑芝麻糖等，过程中让幼儿品尝糖并讨论，观察残渣，学习“咕噜噜”漱口法。延伸至日常漱口习惯，反思目标达成良好，幼儿积极参与并掌握知识。

幼儿园小班健康教案《说句悄悄话》，目标包括感知冷热及时告知成人、增强自我关心意识等。通过情景表演、看图片讨论等方式，引导幼儿学习说悄悄话表达冷热感受。活动延伸至日常交流与家庭互动，教学反思显示目标完成较好，幼儿阅读兴致高。

《鞋子的一家》是幼儿园小班健康教案，通过游戏让幼儿认识鞋子种类、穿着季节及正反鞋，教育爱护鞋子。活动准备多样，流程包括感受鞋子大小、图片演示、游戏合作、成功体验等环节，反思强调根据幼儿需求生成教育、同伴互动学习及提供合理教育平台。

幼儿园小班健康教案《认识食物与排泄物的关系》，目标包括学习叠词、认识食物与排泄物关系等。活动准备多样，过程有音乐入场、故事引出、语词学习、游戏等环节，还涉及生活常识讲述。经试教有修改，反思存在游戏规则未明等问题，目标需更明确。

《洗洗小手》教案针对小班幼儿洗手问题设计。通过情景设置激发洗手意愿，小实验让幼儿直观感受“脏”，明白许多脏看不见，从而理解洗手必要性。活动目标包括知脏洗手、养成卫生习惯等，准备充分，详细讲解洗手步骤，助幼儿养成爱洗手好习惯。

幼儿园小班健康教案《想变蝴蝶的毛毛虫》，通过故事引导幼儿了解毛毛虫变蝴蝶需多吃蔬果，培养不挑食习惯。活动含讲述故事、喂毛毛虫、游戏环节，旨在让幼儿知晓蔬菜营养，养成乐观性格。教师反思课堂组织语言需改进。

幼儿园小班健康教案《培养儿童良好的睡眠习惯》，针对新入园幼儿不同睡眠习惯设计。通过故事、讨论让幼儿明白良好睡眠习惯重要性，了解正确姿势和习惯，活动中有哄娃娃睡觉等环节，活动后反思需持之以恒培养幼儿睡眠习惯且要家园共育。

幼儿园小班健康活动《我会漱口》教案，旨在培养幼儿良好口腔卫生习惯。通过介绍“小明明”道具、学习正确漱口方法及儿歌，引导幼儿初步养成吃完东西漱口的好习惯。教学反思指出应更细致地利用儿歌强化漱口教学，以形象方式助幼儿掌握方法。