幼儿园小班健康教案

幼儿园小班上学期健康教案《我好害怕》，目标包括让幼儿知晓害怕感觉常见、愿说出恐惧、尝试消除害怕心理、培养卫生习惯及了解生病不适与预防方法。活动准备有绘本、记录等，过程涵盖绘本植入引出害怕、经验迁移说出自己害怕并梳理归类。

幼儿园小班健康教案《什么部位可以吃》，旨在让幼儿了解蔬菜食用部位并分类，合作制作沙拉，体验合作与游戏乐趣。活动准备充分，过程包括交流经验、认识食用部位、自制沙拉等环节。反思中指出幼儿对蔬菜部位经验不足，合作意识差，需丰富经验并加强引导。

幼儿园小班健康《我自己来》教案，目标包括学习穿脱衣方法、培养自理能力等。准备家长带不同款衣服、钢琴。活动有模仿动作、学穿衣方法、判别对错等环节，教学反思强调自理培养需长期坚持，教师言传身教且多与家长沟通配合。

幼儿园小班健康教案《可不可以吃》，目标包括分辨可吃不可吃、增强自我保护等。准备有挂图、食物及类似物品。活动通过说一说、看一看、游戏等环节进行，延伸活动涉及其他安全教育。反思提到根据幼儿问题设计，效果有不足，重新上会改进并多提醒日常饮食行为。

《快来吃吧》是幼儿园小班健康教案，活动目标包括知动物食物、模仿行动、增强运动能力、了解生病症状与健康常识。准备有动物及食物图片、球。活动过程有回忆动物食性、模仿动物吃食、放松游戏。教学反思显示活动完成目标，幼儿积极参与，需多鼓励合作互助。

幼儿园小班健康课《小蝌蚪找妈妈》教案，目标为锻炼幼儿腿部肌肉、培养爱妈妈情感等。准备包括知识铺垫、教师扮角色、胸饰及音乐。游戏过程有开始、中间寻妈妈、结束共舞捉虫等环节，在趣味中达成教学目标。

幼儿园小班健康教案《乌龟爬爬爬》，依据指南设计，旨在通过模仿乌龟爬行游戏，提升幼儿手脚协调性与灵活性。活动含热身、情境创设、手膝爬行练习及“帮小狗搬家”竞赛，目标为掌握爬行技巧、体验合作快乐，培养运动习惯。准备充分，过程寓教于乐，注重幼儿参与感与成就感。

幼儿园小班健康优质课《勇敢的兔宝宝》教案，通过角色扮演游戏，练习四散追逐跑，提升幼儿灵活躲避与积极参与体育活动的能力。准备头饰、面具等道具，模拟拔萝卜遇大灰狼情境，引导幼儿学习安全奔跑技巧，培养勇敢、合作品质。

幼儿园小班运动健康游戏《小青蛙跳过河》教案，旨在引导幼儿尝试多种搭盒方法，练习跳跃技能，发展合作能力，体验成功快乐，养成爱运动习惯。活动准备简单，过程包括激发兴趣、学本领、游戏及舒展活动。反思指出活动单一，下次可丰富内容。

《幼儿园里真快乐》是小班健康教案，目标为让幼儿体验分享快乐。活动准备食物若干，过程包括品尝、讨论、分享等环节。反思指出要缓解新生分离焦虑，开展多样活动，教师要关爱幼儿，引导其控制情绪，培养开朗性格。

幼儿园小班健康教育活动《少吃零食》教案，目标为让幼儿知晓多吃零食影响正餐进食、营养吸收及身体健康。活动准备多样，过程包括谈话、讨论、看图片答题等，教师总结危害。教学反思显示活动达预期效果，孩子兴趣高且有新认识。

幼儿园健康活动《芸芸小脚受伤了》小班安全教案，目标为让幼儿懂安全乘坐自行车意义、学正确方法、培养自我保护及自救能力。准备有图片、自行车与座椅。活动通过看图讨论、现场演示等引导幼儿学习安全乘车知识，最后附活动反思。