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小班健康优质课《洗洗小手》教案

教案简介:《洗洗小手》教案针对小班幼儿洗手问题设计。通过情景设置激发洗手意愿,小实验让幼儿直观感受“脏”,明白许多脏看不见,从而理解洗手必要性。活动目标包括知脏洗手、养成卫生习惯等,准备充分,详细讲解洗手步骤,助幼儿养成爱洗手好习惯。
教案内容预览

  一、 设计思路:

  幼儿入园晨午检时,发现有些幼儿的小手不干净,让其去洗手,他们会有各种理由不去洗,"我洗过手了,我在家里洗的。" "手是干净的,不脏。" "衣服不脏,妈妈刚给我换的。"。当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸了不干净的东西也会变脏时,幼儿会听从我的建议去洗手,但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的"脏"东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了"脏"的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯。

  二、活动目标:

  1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前知道洗手。

  2、引导幼儿讲究卫生,养成勤洗手的好习惯。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  三、活动准备:

  1、肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头(脸盆);苹果及果盘。

  2、分组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

完整《洗洗小手》教案请下载docx文档

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幼儿园小班健康优质课教案《洗洗小手》 包含反思预览

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