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教学设计小班健康《乌龟爬爬爬》教学教案

教案简介:幼儿园小班健康教案《乌龟爬爬爬》,依据指南设计,旨在通过模仿乌龟爬行游戏,提升幼儿手脚协调性与灵活性。活动含热身、情境创设、手膝爬行练习及“帮小狗搬家”竞赛,目标为掌握爬行技巧、体验合作快乐,培养运动习惯。准备充分,过程寓教于乐,注重幼儿参与感与成就感。
教案内容预览

  设计意图

  《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出要利用多种活动发展幼儿动作的协调性和灵活性。因此根据小班幼儿爱模仿的年龄特点,为提高小班幼儿的手脚协调性,增加幼儿对爬的兴趣。我设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动,想让孩子通过游戏情景进一步学习“钻、爬”等动作,提高活动难度,提高幼儿动作的协调性和灵活性,并在让幼儿在活动中体验合作带来的快乐。

  活动目标

  1.幼儿探索爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作。

  2.幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中,巩固手膝爬的动作,进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。

  3.幼儿乐意参与体育活动,感受游戏带来的快乐。

  4.了解多运动对身体有好处。

  5.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  重点难点

  重点:幼儿探索爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作。

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幼儿园教学设计小班健康《乌龟爬爬爬》教学 包含反思预览

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