幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案《少吃零食》，目标包括让幼儿知晓多吃零食影响进食、营养吸收与健康，了解营养和吃饭影响等知识。活动准备有挂图、零食包装等。通过谈话、讨论、看图片等过程展开教学，教学反思指出幼儿劝说他人表述能力不足，今后教学要多引导幼儿思考与规范表述。

幼儿园小班健康教案《称体重、量身高》，目标包括了解体检项目、感受成长等。准备相关仪器与记录表，活动过程有回忆经验、探索仪器使用、帮同伴测量、对比结果等，教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标。

幼儿园小班健康活动《小鸭找家》教案，目标包括练习听信号跑、提高动作协调性、了解运动益处及培养愉快情感。指导要点为听信号跑与避让技能。准备呼啦圈和头饰。活动过程含角色进场、自由玩圈、游戏“变变变”和“小鸭找家”，通过情景创设激发幼儿兴趣，促进动作发展，教学反思显示活动有效调动幼儿积极性。

幼儿园小班健康《极限爬行》教案，目标包括体验挑战乐趣、培养合作冒险精神、知愉快有益健康及养成运动习惯。准备垫子、小凳子，活动有热身、多种爬行游戏、放松环节，反思涉及目标、材料、环节设计，强调趣味性与锻炼效果。

幼儿园小班健康活动教案《老虎拔牙》，目标包括了解牙齿结构、知多吃糖危害、学刷牙漱口、懂勇敢面对生病及预防疾病。准备有牙齿模型、故事图片、杯子牙刷。活动过程通过观察牙齿、讲故事，引导幼儿讨论并学习正确刷牙漱口方法，培养健康意识。

幼儿园小班健康教案《大家一起玩》针对四五岁幼儿自我、不善沟通等问题设计。活动目标包括分享玩玩具快乐、学礼貌用语等，教学重难点是鼓励幼儿分享玩具。活动准备有材料和环境方面，过程包括交流介绍、交换玩具玩、归还整理等，还有延伸创设“玩具屋”，活动达到预期目标。

《小刚的裤子湿了》幼儿园小班健康教案，旨在巩固幼儿按时如厕习惯，培养关心他人、语言表达及倾听能力。通过故事讲述、提问讨论，引导幼儿理解尿裤子的情感，学会安慰帮助。结合实例教育按时如厕，反思中强调生活卫生习惯培养的重要性。

《我的身体棒棒的》是幼儿园小班健康活动教案。针对小班孩子初入园不适应，有挑食习惯等情况设计。通过绘本导入，让幼儿了解常见食物，认识挑食危害，养成不挑食习惯，知道人体需不同营养，准备有PPT、儿歌、音乐等，促进幼儿身心健康发展。

幼儿园小班健康课《好玩的气球》教案，目标为让幼儿尝试多种玩法，体验创造乐趣。活动准备每人1至2个充好气的气球，过程包括热身、自由探索、小组游戏和放松运动。延伸有科学、美工等，还涉及环境创设与家园同步，最后反思了气球对幼儿能力发展的作用。

幼儿园小班健康教案《我是好宝宝》，目标包括喜欢幼儿园、愿做“好宝宝”，提升语言及操作能力。重点是激发对幼儿园情感，难点是全员参与唱歌。准备录音磁带、跳舞道具等。通过欣赏、创造、表现流程开展活动，教师反思教学内容可再升华，关注幼儿进步与和谐氛围达成情况。

幼儿园小班健康教案《长树的耳朵》，目标为让幼儿学会讲卫生及明白其重要性，养成卫生习惯。教学重难点围绕故事中不讲卫生后果与如何讲卫生展开，通过讲故事、回忆讨论、看图讲解、模拟实验等环节实施，反思指出应多让孩子发言。

幼儿园小班健康活动教案《我们都是健康宝宝》，旨在培养团结合作与自我保护意识。活动目标涵盖认知、情感、技能及健康常识。教学重点为团结合作与自我保护，难点是动作协调性。通过音乐、游戏等环节实施，教学反思总结成效与不足，提出改进方向。