幼儿园小班健康教案

《我爱洗澡》小班健康教案，目标包括培养爱清洁、讲卫生习惯，体验洗澡乐趣等。活动准备有图书、彩带等。过程含出示图书导入、回忆洗澡步骤、模仿洗澡及总结。反思指出课堂组织语言需加强，要让幼儿更好理解提问与小结。

幼儿园小班健康教案《水果生日派对》，目标包括认识苹果、香蕉、葡萄等水果，了解其益处，培养幼儿大胆表达与分享。活动通过小牛手偶生日派对形式，结合猜谜、触摸品尝、游戏等环节，激发幼儿探索兴趣，促进交流分享，教学反思显示幼儿参与积极，创造力得以发挥。

幼儿园小班健康活动《快乐拥抱》教案，目标包括培养幼儿体育兴趣、平衡站立能力、团结合作观念等。重点为喜欢体育活动与同伴拥抱，难点是在不同大小报纸上平衡站立。准备废旧报纸与欢快音乐，通过热身、抱一抱游戏及报纸上站立游戏等活动过程，锻炼幼儿能力并让其体验游戏快乐。

幼儿园小班健康教案《赶着小猪去散步》，针对幼儿控球能力弱设计。目标为练习持物控球跑、发展动作协调性。准备皮球、羽毛拍等，活动包括热身、赶猪散步、想象练习、郊游及送猪回家。反思指出多数幼儿能完成任务，教师可提醒防球滚落，熟练后可增加难度换纸棒。

幼儿园小班健康活动教案《手帕》旨在让幼儿认识手帕，了解其用处，学会正确使用和保管手帕，培养良好个人卫生习惯与清洁意识。活动通过猜谜语引入，借助幼儿用书引导观察讨论，学习使用方法及保管要点，以游戏等形式展开教学。

幼儿园小班心理健康活动《笑娃娃和哭娃娃》教案，目标包括认识情绪、表达感受、体验快乐等。准备有红星娃娃等材料，重点在认知与控制情绪。活动过程有认识表情、讨论情绪处理方式、做游戏、制作笑娃娃等环节，反思显示活动成功，幼儿达成心育目标且能力得到提升。

幼儿园小班健康活动《我爱刷牙》教案，目标包括培养卫生习惯、学习刷牙方法、握笔姿势及健康常识。活动资源有牙刷、画纸和蜡笔。流程包括引发兴趣、讲解示范、幼儿作画和引导评价，通过互动和实践帮助幼儿掌握正确刷牙方法和绘画技巧。

幼儿园小班健康教案《不挑食》，目标包括学习儿歌、知晓不挑食与健康关系、明白愉快有益健康及人体需多种营养。准备小动物图片、课件。活动通过观察图片引出话题、欣赏儿歌理解内容、教育幼儿不挑食，教学反思指出介绍食物环节可改进。

幼儿园小班健康课《钻洞洞》教案，针对幼儿爱模仿钻动作特点设计。活动目标包括发展身体协调、培养合作与探索精神等。准备球、毛毛虫布偶及儿歌光盘。通过热身、搭洞洞游戏、师幼互动等环节，引导幼儿用身体做洞洞，体验游戏乐趣，活动后可延伸至家庭继续玩耍。

《小麻雀找食儿》是幼儿园小班健康教案，目标包括练习跳跃、感受游戏快乐、锻炼能力、了解健康常识。活动准备音乐、小方凳与图片。过程有热身、游戏“捉虫”“做客”“大花猫来了”及放松。以动物导入激发兴趣，角色带领学习，幼儿参与积极。

幼儿园小班健康教案《左脚右脚碰一碰》，针对新学期小班幼儿常穿反鞋问题设计。活动目标包括分清鞋的左右、学会自己穿鞋，提高观察辨别与生活自理能力等。通过木偶剧、游戏等形式展开教学，虽有清晰流程，但活动气氛较沉，需改进。

该幼儿园小班健康教案《伤心的大拇指》旨在帮助幼儿认识吮吸手指的危害，并学习控制方法。通过谈话和动画片引导孩子理解不良习惯的影响，培养健康的心理状态和卫生习惯。活动过程包括导入、讲解危害、观看动画及讨论解决方法，以期孩子们能自觉改掉这一习惯。