幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案《蚂蚁爬爬》，目标包括感受游戏快乐、练习爬行、发展协调性等。活动准备涉及知识与物质。过程有热身运动，学习正确爬行方法，通过儿歌、大班幼儿示范引导托班宝宝练习，注重规则建立与兴趣调动。

幼儿园小班健康活动《咳嗽打喷嚏》教案，依据《新纲要》培养幼儿良好卫生习惯。活动目标包括了解喷嚏传播病菌、学会卫生做法等。通过课件演示、提问讨论、实践操作，引导幼儿掌握正确咳嗽打喷嚏方式，养成带手帕等习惯，增强卫生意识与自我保护能力。

幼儿园小班健康活动《好玩的布垫》教案，针对幼儿好动、动作发展弱等特点，借布垫柔软安全、受幼儿喜爱之便，通过热身引出活动，鼓励幼儿自由探索多种玩法，如顶、夹跳、背等，还玩藏猫猫、变矮人巨人、放鞭炮等游戏，锻炼反应与协调能力，让幼儿体验运动乐趣。

幼儿园小班健康优质课《小手真干净》教案，目标为让幼儿了解洗手重要性、掌握正确方法、养成卫生习惯及培养相关能力。活动准备有图片、肥皂等，重点难点围绕洗手练习与习惯养成。活动过程包括提问引入、看图、讲解危害、讨论洗手时机、学习正确方法、实地洗手。教学反思指出幼儿洗手时嬉闹、课件播放顺序可优化等问题。

幼儿园小班健康活动《拉粑粑》教案，目标包括认识男女厕所标志、了解自理大便知识等。活动通过大图书故事引导幼儿观察，结合提问、讨论与操作，帮助幼儿区分标志，培养良好卫生习惯。反思指出活动目标适切，选材符合小班年龄特点，目标基本达成。

幼儿园小班健康教案《我会叠衣服了》，旨在培养幼儿叠衣技巧与自理能力，通过观察、儿歌教学、游戏实践，让幼儿在玩中学，学会叠衣，感受乐趣，同时锻炼反应与协调性，培养积极情感。教学反思指出需提升课堂组织语言，确保幼儿更好理解。

幼儿园小班健康活动《我的小脚》教案，目标包括感知小脚特点、知脚随人长大、明检查身体重要及培养卫生习惯。准备有地毯等。活动过程有听音乐、和小脚做游戏、说本领等环节，教学反思指出活动气氛较沉，未充分体现幼儿乐趣。

幼儿园小班健康教案《我的小手》，目标包括了解小手作用、分辨手指、萌发爱护意识等。活动准备有经验与绘画造型。过程含导入、认识手指、游戏巩固、谈话、总结及举例。延伸有美术课。反思活动结束方式能呼应开头并引发探索兴趣。

幼儿园小班健康活动《快乐大拜年》教案，旨在让幼儿感受新年气氛。活动目标包括回忆拜年话、体验集体快乐、大胆交往分享等。重点为大胆表达，难点是跨班级互动。准备有经验与材料，过程含入场拜年、聊新年等环节，教学反思提及可增加新年故事与习俗渗透。

幼儿园小班健康活动《不露小肚皮》教案，旨在通过故事、图片引导幼儿知小肚皮外露会受凉生病，学会穿衣塞上衣，了解健康常识与预防疾病法，培养卫生习惯与勇敢精神。教学以游戏为主，重点在反复操作塞衣，采用示范讲解、找错、参照物练习等法，运用观察法提升幼儿分析与表达能力，活动过程含出示图片、讲故事、引导分析原因及幼儿动手操作等环节。

幼儿园小班健康教案《我爱吃蔬菜》，目标包括认识蔬菜、知食用部分与营养，养成多吃蔬菜习惯，发展观察力与概括力等。活动准备有西红柿、土豆实物及故事。通过导入提问、观察实物、听故事等环节展开，活动后可延伸了解蔬菜知识，反思显示活动有一定成效。

幼儿园小班健康教案《如何预防腮腺炎》，活动目标包括让幼儿了解腮腺炎相关知识、消除恐惧心理、掌握预防方法等。活动过程通过故事导入，介绍腮腺炎及其传播途径、症状危害，讨论患病对周围影响，还涉及预防和治疗方法等内容。