幼儿园小班安全教案

幼儿园小班社会教案《我是安全小宝贝》，目标包括辨别行为安全、了解自我保护常识等。准备多种教具，活动过程有谈话导入、观看视频、实践操作，通过多种形式引导幼儿认识安全行为，养成良好常规与学习态度，激发交流兴趣。

幼儿园小班安全优质课教案《小猴子滑滑梯》，目标为让幼儿学会正确玩滑梯、懂不正确玩法易受伤，重难点是掌握方法与培养安全意识。准备小猴子饰、照相机，通过故事导入、角色扮演等环节开展活动，最后让幼儿自由玩并观察安全情况，活动后有反思。

《危险的小圆珠》是幼儿园小班安全公开课教案。活动目标为让幼儿知小物品塞五官危险及及时告知大人，准备多媒体资源与实物。活动过程包括情境创设、讲故事、引导讨论等，活动后有反思，强调培养幼儿安全意识的重要性。

幼儿园小班安全游戏《我知道怎么办》教案，目标包括提升宝宝自我保护能力、参与活动积极性、展现可爱一面、培养观察力与安全意识等。活动准备涉及家长教育、玩具糖果及两名教师。过程含询问资料、教师总结、陌生人测试、小结及活动结束总结。延伸至家长引导回家，反思强调日常教育重要性。

幼儿园小班安全活动教案《不让眼睛受伤害》，目标包括认识眼睛构造、知护眼方法、培养安全意识等。活动准备有图片、玩偶等。过程通过谜语导入，让幼儿了解眼睛，观看情景表演知伤眼行为，学习护眼法，最后享用胡萝卜沙拉。教学反思强调安全教育需长期渗透。

幼儿园小班安全课《安安全全玩滑梯》教案，目标为让幼儿学会正确玩滑梯、懂危险、知自我保护。活动准备胸饰、相机等，过程有导入、观看表演、练习玩滑梯，还有活动建议及区活动，反思称完成教学目标，唤醒幼儿安全意识。

幼儿园小班安全教案《游公园》教学及反思：针对孩子卫生习惯差、不爱护环境，活动目标包括养成护环境习惯等7项。教学重难点为了解游园规则、形成正确行为。准备多种模型卡片，通过游玩、讨论、角色扮演等过程引导孩子，反思中指出教学效果不理想，内容多、启发不够，今后将改进。

《我等妈妈来接》是幼儿园小班安全教案，活动目标包括让幼儿懂得离园等家长、能判断行为安全性等。通过教师介绍情境、木偶表演、情景表演、幼儿阅读操作等过程开展，教学反思强调关注幼儿安全，需不断学习积累好方法。

幼儿园小班安全公开课教案《会咬人的电》，通过故事引导幼儿认识电插座的危险，不能用手触摸。活动目标包括认识危险标志、培养安全用电意识等。准备有图片、指偶和操作图片。过程包括故事欣赏、标志认识和对错判断。总结强调不碰电插线板，学会安全用电。

幼儿园小班安全教案《和狗玩耍要注意》，目标包括知安全事项、学应对动作等，活动准备有玩偶、教师表演、教具。过程通过谈话、看图等引导幼儿了解与狗玩耍注意要点及应对方法，教学反思强调持续渗透安全教育增强幼儿安全意识。

幼儿园小班安全教案《会说话的标志》，目标包括认识安全标志含义、发现隐患用标志、增强安全意识等。活动准备教学挂图等，过程有导入、观看挂图认识新标志、总结、设计安全标志，通过多种方式培养幼儿相关能力与习惯。

幼儿园小班安全教案《我会吃鱼》，针对幼儿怕吃鱼问题设计。目标包括了解鱼骨结构、鱼肉营养，学习剔鱼刺方法，增强安全意识等。准备自制大鱼学具，利用午餐时间开展活动。过程有情境导入、观察鱼骨、拿鱼块练习、梳理方法等，教学反思指出存在不足，如吃鱼方法讲解时间少等。