幼儿园小班活动教案

幼儿园小班语言活动教案《小熊醒来吧》 目标：学说短句，感受亲情，掌握日常知识，发展能力。准备：PPT。过程：音乐导入，理解故事（小鸟、小白兔、小象叫小熊起床），最后探讨小熊被妈妈叫醒，引导幼儿体会爱妈妈的情感。

《别人的东西我不拿》是幼儿园小班社会活动教案，目标包括知不拿、辨不良习惯、养成好习惯等。活动有倾听故事、讨论交流、情境表演，还含活动建议与资源包故事，可延伸至日常与家庭，助幼儿养成不随便拿东西习惯。

幼儿园小班科学活动教案《南瓜黄》，目标包括认识南瓜、用南瓜子创作、集体作画等，让幼儿大胆尝试并分享。准备有儿歌、南瓜等材料。活动过程有教唱儿歌、观察南瓜、对比生熟瓜子等，还有延伸活动如做南瓜元宵汤、讲相关故事等。

幼儿园小班数学活动《认识颜色》教案，针对幼儿分不清红黄蓝三色设计。目标为认识区别三色、按颜色分类、培养合作与操作习惯及观察辨别能力。准备多种颜色道具，通过送小兔回家、魔术箱、玩雪花片等游戏环节展开教学，课后延伸至家中找物分类，教学反思关注幼儿兴趣与操作情况。

幼儿园小班科学游戏活动《认识红色》教案，目标包括认识红色、激发兴趣、培养观察力等。通过神秘箱子摸物、魔术变红兔、帮红兔找家等游戏环节，让孩子在快乐中学习红色知识。活动反思强调结合游戏使颜色认知更生动有趣，肯定孩子参与活动的积极性，也意识到需反复推敲不足之处。

幼儿园小班科学活动《红色联想》教案，目标包括巩固红色认知、启发多角度联想、培养动手与色彩兴趣等。准备丰富红色环境及材料，活动过程引导幼儿找红、说红、联想红，创意印画，延伸探索其他颜色。教学反思注重给予幼儿探索空间，教师扮演支持引导角色。

《迎圣诞、元旦亲子联谊活动方案》是幼儿园小班教案。活动目标多元，包括了解节日、培养自信等。活动准备有PPT、音乐等，10月24日上午开展，人员安排明确，活动流程丰富，有健身操、讲话、表演、游戏等环节，最后回教室休息。

幼儿园小班健康教案《动一动真有趣》活动目标：模仿运动体验快乐，依儿歌快速反应，保持愉悦心情，热爱生活。重难点：模仿运动及探索身体可动部位。准备音乐、视频、玩具。过程包括随音乐入场、探索身体运动、借助物品运动，引导幼儿感受运动益处。

幼儿园小班语言活动《会打喷嚏的帽子》教案，讲述魔术团老爷爷有一顶奇怪的帽子，能变出好吃的东西。老鼠们想偷帽子，却因老爷爷的呼噜和喷嚏而害怕。活动反思强调幼儿期是语言发展关键期，应为幼儿创设自由宽松的语言环境，鼓励交流运用。

《大风怪来了》是幼儿园小班健康活动教案，目标包括学习拥抱、参与游戏、按指令动作等。活动准备有头饰、音乐及人员配合。通过情境表演导入，有示范、个别和集体游戏环节，最后进行反思，活动较成功，突破重难点。

幼儿园小班安全活动教案《不随便接受陌生人的东西》，旨在培养幼儿自我保护意识，教育其不随意接受陌生人物品、不给陌生人开门、不跟陌生人走。通过图片引导、学习儿歌及讨论等方式，让幼儿明白陌生人送礼有目的，以防上当受骗。

幼儿园小班主题活动教案《送大乌龟回家》，活动背景源于孩子对动物兴趣。目标包括感受助人乐趣、培养性格、学会交流。准备有背景图等，活动设计分引发想象、理解故事、内化迁移环节，还有活动建议与反思，强调基于孩子已有经验开展活动。