幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班社会活动《垫子游戏》教案。深秋天气冷，垫子引孩子好奇。活动目标含鼓励探索、培养合作等。准备有场地布置与垫子、音乐。过程包括情景导入、感知垫子、垫子游戏、延伸活动，让孩子在游戏中多方面发展。

幼儿园小班游戏教案《小青蛙跳跳》，旨在提高幼儿观察与模仿能力。活动目标包括体验体育乐趣、发展腿部力量等，教学重点是培养自信心等品质。活动准备有池塘轮胎、小蝌蚪。活动过程有热身及游戏环节，教师注重引导示范，活动后有反思，关注练习效果与幼儿兴趣维持。

幼儿园小班游戏教案《幼儿园的房子》，活动目标包括让幼儿参与建构游戏、熟悉材料等，激发好奇心与表达欲。活动准备有积塑、插塑及环境熟悉。过程涵盖导入、观察、示范、建构要求、幼儿活动指导、欣赏评价等环节，教学反思指出活动气氛稍沉。

幼儿园小班游戏教案《爱我你就抱抱我》，目标包括熟悉歌曲、创编歌词、体验爱的情感等，准备有熟悉音乐等。活动过程有小游戏、倾听理解音乐、师幼互动互换人称、鼓励幼儿向小伙伴表演表达喜爱，培养幼儿多方面能力与情感。

《给雪人戴帽子》是幼儿园小班数学游戏活动教案。教学目标包括按大小排列雪人并对应操作、理解要求、合作记录、发展能力等。准备有熊和食物、画册。重点难点是分类排列与对应摆放。教学过程有集体操作、堆雪人、交流，反思中肯定活动效果，也指出连线问题及教学考虑要点。

幼儿园大小班《室内混龄角色游戏》观察记录，对象为雅雅、贝贝、乐乐。活动依纲要与指南开展，旨在让幼儿互动学习。本班关注增强大班幼儿责任感。观察目标包括利用游戏增责任感、培养观察力等。实录中雅雅带贝贝在餐厅选食材，提醒其卫生问题。

幼儿园小班体育游戏《球儿跑得快》教案，目标包括体验玩水乐趣、学说相关语句、培养合作意识等。活动准备水槽、乒乓球，过程中有魔术展示、分组游戏等环节，活动延伸可回家与家长玩，反思提到玩水时间及安全注意事项。

幼儿园小班音乐游戏教案《炒豆豆》，目标包括学唱歌曲、体验游戏快乐等。准备围裙、铲子、录象。活动过程有观看录象引入、熟悉歌词、学唱歌曲、活动延伸。教学反思强调以幼儿兴趣为动力，培养审美等能力，让幼儿感受民间游戏风格与合作快乐。

幼儿园小班游戏活动《说说自己的名字》教案，目标为让幼儿知晓名字并应答，积极参与游戏且学会自我保护。活动准备图片，过程含交流名字、师幼互说小名、观察图片内化迁移等环节，活动后教师有反思，关注幼儿表现差异并思考促进共同进步之法。

幼儿园小班音乐游戏教案《手指谣》，旨在让幼儿认识手指名称，学念儿歌并掌握动词。活动通过多种趣味形式展开，包括熟悉手指、做动作理解动词、学习儿歌及尝试仿编儿歌等，教学反思表明该活动符合幼儿特点，能激发幼儿兴趣。

幼儿园小班体育游戏教案《小兔子跳跳》，旨在锻炼幼儿跳跃能力，培养集体活动参与意愿与自我保护意识。重点为屈膝双脚离地跳跃及连续跳跃。准备蘑菇、头饰，通过往返路线、比赛等活动开展，活动后反思幼儿表现及教学不足，提出改进方向。

《木头人》幼儿园小班游戏教案，目标包括锻炼习惯听力、体验快乐、学会合作与自我保护等。准备场地与儿歌，游戏过程含讲解规则、儿歌展示及小结。注意事项强调安全，活动反思总结维持纪律与表演结合儿歌的改进方法。