幼儿园小班游戏教案
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小班音乐游戏《库企企》设计意图总结教案幼儿园小班音乐游戏《库企企》教案，通过故事、图谱引导幼儿理解乐曲，尝试模仿节奏语“库库库企企”，感受音乐活动乐趣。重点难点为掌握节奏语与按规则游戏。准备有课件、音乐等。活动过程包括讲故事、听赏乐曲、看图谱、讲解示范玩法规则等环节。
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小班游戏《好朋友抱抱团》教案《好朋友抱抱团》是幼儿园小班游戏教案。活动目标包括学习喊数抱团玩法、培养应变等能力。准备有音乐等。过程含导入、游戏、放松运动。教学反思表明幼儿情绪高，活动量适中，是成功游戏课。
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小班游戏《大象和小蚊子》教案幼儿园小班游戏教案《大象和小蚊子》目标为熟悉乐器声音、学习串铃使用，了解故事与演奏对应关系并做动作。活动准备多种乐器，过程包括入室模仿游戏、讲故事感知情节、明确乐器角色对应、用乐器表演故事，最后整理乐器结束。
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小班游戏《鸡蛋壳鸭蛋壳》教案幼儿园小班游戏教案《鸡蛋壳鸭蛋壳》，旨在训练平衡与单脚跳能力，锻炼腿部肌肉。游戏玩法为念儿歌后单脚跳，落地者停，超半数或时间则结束。需遵守单脚跳规则，建议宽敞处多人游戏。附儿歌。教学反思指出目标达成，互动良好，但引导待加强，应注重语言表达能力培养。
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小班游戏活动《比较大小》教案幼儿园小班游戏活动教案《比较大小》旨在培养幼儿观察、比较和反应能力，通过实物操作学习描述物体大小特征。活动准备包括不同大小的盆、衣物、果实等，教学过程涉及比较“大”“小”“一样大”，集体操作练习及延伸游戏《奇妙的箱子》。反思中指出，多数孩子能积极参与，但部分孩子操作目的不明确，对物体描述欠佳。
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小班音乐游戏活动《两只小鸟》教案《两只小鸟》幼儿园小班音乐游戏活动教案，目标包括理解歌曲、体验情感、分辨乐曲节奏等。准备有小鸟道具、音乐和多媒体。过程有导入、学歌词、演唱、玩游戏。反思提到活动思路清晰但环节衔接不足，教师能力待提高，形式单调，今后会改进。
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小班游戏《退得快》教案《退得快》是幼儿园小班游戏教案，30分钟一课时。活动目标是练习退爬、协调身板、让幼儿快乐并学习玩法规则，重点体验快乐，难点学会规则。活动准备拼接桌子，过程有在桌上退爬及变换桌子形状。教学反思提到小班活动组织有安全等困难，设计时用语言提示安全。
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小班音乐游戏活动《哈喽歌》教案幼儿园小班音乐游戏活动《哈喽歌》教案，目标为跟唱、律动、感受快乐。准备吉他等。活动含导入、跟唱、辨音高、变小鸟及捉迷藏游戏。教师以肢体动作助孩子熟悉歌曲，反思中提及通过互动增加幼儿情感。
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小班优秀游戏《玩手偶》教案幼儿园小班游戏教案《玩手偶》，结合“有用的小手”主题设计。活动目标包括培养扮演、语言表达、体验快乐等能力。准备人手一手偶及音乐。过程有介绍、尝试操作、跳朋友舞等环节，教师引导幼儿让手偶动起来并互动。活动反思关注幼儿美术创造与审美体验，强调教师激发作用。
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小班优秀游戏《娃娃家》教案幼儿园小班游戏教案《娃娃家》，主题源于家对幼儿的特殊意义，旨在助幼儿情感独立。以游戏开展活动，含运动、生活等多区域内容。通过如送糖果等活动培养多种能力与情感，有环境创设及生活活动方案，助力幼儿体验家的温馨。
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小班科学游戏《神奇的纸船》教案幼儿园小班科学游戏《神奇的纸船》教案，旨在通过实验让幼儿了解油画棒的排水性。活动目标包括体验操作乐趣、认识蜡不吸水特性等。准备充分，过程包含自由玩船、设疑思考、共同实验、制作蜡船等环节，最后鼓励幼儿想出更多保护纸船方法，虽有不足但整体思路清晰。
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小班游戏活动公开课教学设计及教学《彩纸飘飘》教案《彩纸飘飘》是幼儿园小班游戏活动公开课教学设计。活动以撕纸为载体，在游戏情景中让幼儿感受彩纸色彩与数量不同，体会快乐情绪，锻炼反应与个人能力，培养合作意识，通过找颜色、感知“1和许多”等环节，积累多方面经验。
