幼儿园小班游戏教案
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小班体育游戏教学设计《谁躲起来了》教案《谁躲起来了》是幼儿园小班体育游戏教案，含反思。活动目标包括认识同伴姓名、参与游戏等。准备有日常认识同伴和动物贴花。过程有点名游戏、新授游戏“谁躲起来了”，先2名后渐增人数，还有交友要求总结。
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小班体育游戏《小鸡学本领（跑）》教案《小鸡学本领（跑）》是幼儿园小班体育游戏教案。活动目标为发展幼儿跑的能力、让幼儿感受快乐。准备多种道具创设场景，活动包括准备活动、学本领、游戏等环节，最后有反思，肯定了活动对幼儿能力与意识培养的效果。
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小班语言游戏《懒羊羊的野餐》教案幼儿园小班语言游戏教案《懒羊羊的野餐》，目标包括让孩子学会分享、提升想象与表述能力、培养阅读习惯。活动准备有PPT等，过程通过情境导入引出故事，讲述中引导幼儿观察思考，最后小结懒羊羊分享后的快乐，反思未提及。
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小班体育游戏《小袋鼠找妈妈》教案幼儿园小班体育游戏《小袋鼠找妈妈》教案，目标为听指令做动作、练双脚跳。教师扮袋鼠妈妈，带幼儿练习跳，游戏中招呼幼儿跳着找妈妈，反复进行。活动符合幼儿特点，秩序好，但动作讲解乱、运动量少，需改进。
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小班体育游戏及教学《小兔拔萝卜》教案幼儿园小班体育游戏《小兔拔萝卜》教案，目标包括学习双脚跳、遵守规则、提高协调性等。准备有头饰、录音机、场地布置。活动过程：以兔妈妈身份引入，做运动，探索拔萝卜方法并学习兔跳，分角色练习，最后进行拔萝卜游戏，强调按颜色路排队、双脚跳、不挤不抢等要求。
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小班优秀游戏《太阳和小水点》教案幼儿园小班游戏教案《太阳和小水点》，目标包括肢体动作表现水滴变化、培养合作意识等。活动准备简单，有太阳、云朵及场地圆圈。游戏分小水滴和小鱼、小水滴和太阳、小水滴和云朵三环节，幼儿通过扮演角色做动作，体验集体活动快乐并发展能力。
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小班音乐游戏活动《小老虎吃糖》教案幼儿园小班音乐游戏教案《小老虎吃糖》通过故事导入，引导幼儿感受固定节奏xx|xxx|及其强弱变化，使用铃鼓为乐曲伴奏。活动结合《加沃特舞曲》选段，借助图谱和肢体动作帮助幼儿感知节奏与情绪表达，鼓励自主替换歌词并体验创作乐趣。准备包含铃鼓、课件及音乐片段，强调在游戏化情境中培养节奏感与音乐表现力。
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小班游戏活动《走大鞋》教案幼儿园小班游戏活动教案《走大鞋》目标为发展幼儿平衡与协作能力，体验合作愉悦，培养健康性格与心理素质。准备自制“大鞋”，活动含热身、两人及三人合作走大鞋、放松运动，还有餐前准备、午餐、散步、午睡、起床等环节，教师全程引导并关注幼儿表现。
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小班游戏设计《拍响走步》教案幼儿园小班游戏《拍响走步》教案，目标包括巩固身体认知、体验协同走乐趣、遵守规则等。玩法为幼儿排成总队听儿歌指令有节奏拍打身体并跟排头走。教学反思指出课堂环节紧凑但规则讲解不到位致场面失控，今后要加强规则培养。
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小班音乐游戏评析《小手爬》教案幼儿园小班音乐游戏《小手爬》教案，目标包括感受乐趣、合拍做动作、大胆表演等。准备有歌曲磁带等。重点体验小手爬行乐趣，难点是合拍动作。过程有听音乐入场、谈话引题、师表演、幼儿体验等，通过多种方式引导幼儿感知与游戏。
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小班音乐游戏及教学《拉个圆圈走走》教案幼儿园小班音乐游戏教案《拉个圆圈走走》，目标包括按时针围走、跟歌词变动作、体验游戏快乐等。准备磁带及录音机，活动有熟悉歌曲、唱歌、做游戏等环节，反思指出活动受幼儿喜爱，后续需加强练习与引导发挥创造力。
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小班语言游戏《彩色的梦》教案幼儿园小班语言游戏教案《彩色的梦》旨在激发幼儿对诗歌的兴趣，通过秘密分享引导兴趣，利用教学挂图观察自然元素的颜色，共同学习并肢体表达儿歌《彩色的梦》。活动鼓励幼儿创编儿歌，发展思维能力，最后小结展示孩子们丰富的想象力，教学反思显示幼儿对故事高度感兴趣。
