幼儿园小班社会教案
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小班社会公开课《我的小手真能干》教案幼儿园小班社会公开课《我的小手真能干》教案,目标包括让幼儿知晓小手本领、体验动手快乐、培养观察与动手能力。活动准备有经验及物质准备。过程含律动、看PPT、剥橘子、说小手本领、快乐动起来等环节,反思活动调动幼儿积极性,激发自理愿望。
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小班社会《我有一双小小手》教案幼儿园小班社会教案《我有一双小小手》,目标包括让幼儿了解手指名称及用途、发展观察比较能力、培养尝试精神与分享合作品质。活动准备有磁带、录音机和挂图,过程含猜谜语、认识手、玩手指游戏等,还设有活动延伸,设计注重趣味性与幼儿发展。
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小班社会《游乐园》教案幼儿园小班社会教案《游乐园》围绕建构主题展开,旨在引导幼儿按意愿进行有目的建构,掌握平面图建构能力。活动目标涵盖认知、技能、情感多方面,准备图片与积木。过程包括谈话引入、看图拼搭等环节,教师在指导要点中引导合理搭建、启发创造等,活动反思指出幼儿在围合、想象力等方面的问题及改进方向。
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小班优秀社会《我们不玩火》教案幼儿园小班社会教案《我们不玩火》简介:通过猜谜引出火,讨论其用途与危害,认识易燃物及火源,了解119火警电话,学习火灾逃生方法并进行演练。活动培养幼儿安全意识,激发探究欲望,成功完成防火教育目标。
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小班社会《可爱蛋宝宝》教案幼儿园小班社会《可爱蛋宝宝》教案,目标包括学习剪贴装饰、发展综合能力、体验助人快乐等。准备鸡妈妈头饰、大蛋、彩条等材料。活动过程有扮演角色、与彩条做游戏学剪、爬一爬找一找、为蛋宝宝穿彩衣等环节,通过趣味情景让幼儿在游戏中学习与成长。
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小班社会《轮流玩玩具》教案幼儿园小班社会教案《轮流玩玩具》,目标包括让幼儿学轮流玩法、培养思考与解决问题能力等。活动准备多种玩具,过程有出现小汽车引导讨论、小结、分组活动等环节,教学反思指出活动气氛较沉,未充分体现幼儿乐趣。
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小班社会优质课《午觉睡得好》教案幼儿园小班社会优质课《午觉睡得好》教案,目标包括培养幼儿午睡习惯、衣物整理能力及普通话表达。通过图片感知、儿歌学习、游戏互动等形式,引导幼儿掌握正确午睡方法,如整齐放置衣物、叠衣钻被等,同时鼓励幼儿自主探索,教师提供支持与引导。
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小班社会优质课《别说我小》教案《别说我小》是幼儿园小班社会优质课教案,目标包括理解儿歌、鼓励表达成长等。活动准备多种图片,通过讨论、看图说事、朗读儿歌等形式开展,课后反思强调话题贴近生活能激发兴趣,多形式组织可让幼儿更投入课堂。
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小班社会实践《不怕天黑了》教案幼儿园小班社会实践教案《不怕天黑了》,目标包括消除对黑暗恐惧、感受夜晚美好、培养思考与应答能力等。活动准备有小兔头饰和山洞。通过情景表演、游戏、欣赏散文等环节展开,活动后反思存在语言表达和倾听习惯等问题,后续会加强引导。
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小班社会《学好样》教案幼儿园小班社会教案《学好样》,目标包括理解朗诵儿歌、保持正确姿势等。准备相关课件及头饰,活动有律动入场、看课件学儿歌、分句朗诵、学动作等环节,反思强调树立榜样培养幼儿良好行为规则意识。
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小班社会《认识中秋节》教案幼儿园小班社会教案《认识中秋节》,目标包括知节日时间、体验快乐、了解风俗传说、体会分享等。活动准备有月饼、故事。过程含讨论月亮、介绍来历、了解活动、观察分享月饼。反思此课对小班有难度,故事难懂,但小朋友知吃月饼代表团圆。
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小班社会公开课《自己的事情自己做》教案幼儿园小班社会公开课《自己的事情自己做》教案,目标包括让幼儿意识到成长、愿做力所能及事、培养观察力等。活动准备有挂图、衣服等,过程含看图片、讨论、穿衣服比赛等,延伸活动为看挂图说话。教师反思应锻炼幼儿自理能力。