幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会教案《送玩具》，目标包括按数排序、操作体验、培养计算兴趣等。准备娃娃及多种玩具。活动通过娃娃做客联系排序，小组操作送玩具，边送边说。教学反思显示幼儿态度积极，兴趣高，创造力有发挥。

幼儿园小班社会活动教案《当我们生气时候》，目标包括让幼儿知不高兴常见、学表达情绪、初会交往等。活动有讲故事讨论、介绍表达方式、制定“公约”、唱歌，附故事。反思该活动用故事主线带幼儿体验消极情绪，方法有效。

幼儿园小班社会优质课《学习漱口》教案，目标包括学习漱口方法、正确发音、激发探究欲及表达见解。准备温开水杯子，通过解释漱口重要性、示范正确方法、念儿歌及实际操作练习，帮助幼儿掌握饭后睡前漱口习惯。活动反思强调良好生活习惯的养成价值。

幼儿园小班社会教案《逛超市》优秀教案，含反思。设计思路基于孩子生活经验，组织全班体验超市购物。活动目标包括锻炼反应、分享心得、培养解决问题等能力，养成良好习惯。活动过程涵盖参观前谈话、超市参观认识商品分类、竞猜游戏、食品部观察及五元零食购买，让孩子在实践中学习与成长。

幼儿园小班社会教案《互帮互助》，目标为引导幼儿关心他人、感受互助快乐、培养发言习惯与尝试精神。活动含故事欣赏、讨论、表演、操作及小结，附故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。反思中肯定幼儿参与度，鼓励多种方式表现互助。

幼儿园小班社会教案《我来帮助你》，目标包括学会关心帮助同伴、掌握方法、有同情心等。活动准备有配课教师情景表演，重点难点明确。活动过程通过情景表演、讨论等环节展开，教学反思显示幼儿态度积极、兴趣高、创造力有发挥。

《和蔬菜宝宝交朋友》是小班社会活动教案，旨在让幼儿认识胡萝卜、芹菜等 4 种特殊味道蔬菜及其特征，知晓蔬菜益处，乐意品尝，培养良好习惯。通过买菜游戏导入，多种方式感知蔬菜，借助课件引导了解营养，最后品尝蔬菜拼盘激发兴趣。

幼儿园小班社会活动教案《学洗手》，要求幼儿学习正确洗手方法及念儿歌，准备脏毛巾。活动通过游戏口吻引出，老师示范并带念儿歌，幼儿先练习后实地操作，反思活动将习惯培养与生活结合，幼儿学会正确洗手。

幼儿园小班社会教案《和哥哥姐姐在一起》，旨在促进幼儿与大班孩子相互认识，培养情感与交往能力，激发好奇心。活动含请大班幼儿来小班、带小班做客等环节，教师反思强调为幼儿创良好语言环境，促身心和谐发展。

幼儿园小班社会优质课《小鸟和牵牛花》教案，目标包括学习同情、了解关怀方式、培养观察力与礼貌等。活动通过故事讲述、提问讨论引导幼儿理解生病感受，启发如何给予温暖，鼓励付诸行动，旨在培养爱心与善良品质。

幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》，旨在培养幼儿爱护花草树木的行为习惯。通过讲述故事、提问引导，让幼儿明白摘花不对，应爱护环境。活动准备大树及鲜花，过程包括介绍大树、讲述摘花故事、引导思考、装饰大树等，活动氛围好，效果佳。

幼儿园小班社会领域教案《触摸》，通过展览、触摸比较等方式，让幼儿感知服装面料不同特点，培养触摸感觉与交流能力，了解面料用途。活动延伸有游戏，教学反思指出讨论环节应创设情景，以提升教学效果。