幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会教案《玩具要回家》，目标包括让幼儿知玩具归位、按标记收拾、参与劳动、培养性格与交流能力。准备有娃娃、标记图等。活动通过送娃娃回家游戏引起兴趣，认识标记图收放玩具，再以“送玩具回家”游戏巩固，最后反思幼儿行为习惯养成情况。

《幼儿园里真快乐》小班社会教案，目标为让幼儿熟悉环境、萌发喜爱之情，体验多种能力与成功快乐。活动准备有点心、舞蹈、玩具等。通过“开汽车”游戏参观场所，学念儿歌，参与大带小活动及音乐活动，感受幼儿园生活的快乐。

《爱的甜甜话》幼儿园小班社会教案，目标包括认识多种形式甜甜话、根据情境说合适话语等，准备故事情景图与棒偶。活动有出示棒偶激趣、结合图片引导了解甜甜话、迁移经验学说等环节，反思中指出因未把握年龄特点及图片选择问题，实施有困难，后续应改进。

幼儿园小班社会教案《参观肯德基》，旨在让幼儿了解食品加工，感知服务员辛苦，激发珍惜食物情感。活动含提问引起兴趣、互动游戏、参观制作过程等环节。反思中指出幼儿参与度有差异，表达欠完整，需在教学中加强能力培养与表达机会。

幼儿园小班社会教案《快乐的小气球》，目标为增强助人意识、激发关心他人情感等。活动准备故事课件与视频，过程包括气球导入、看课件想象讲述、分段展示视频引导日常助人、创设情境鼓励在生活中做助人好孩子。

幼儿园小班社会教案《小手的秘密》，目标包括自豪于手、体验大拇指作用、提升语言与倾听能力。活动通过动手探索掌纹差异、实验感受大拇指重要性，引导幼儿发现手的独特与灵巧。准备材料多样，过程注重实践与互动，反思强调以幼儿发展为中心，氛围活跃，目标达成良好。

幼儿园小班社会《择菜》教案，目标包括认识芹菜、学习择菜方法、体验劳动乐趣等。活动准备箩筐和芹菜，过程有认识芹菜、幼儿尝试择菜、学习正确方法、再次尝试及送菜到食堂，延伸为品尝芹菜，反思活动适合幼儿发展特点，安排科学合理。

幼儿园小班社会教案《米妮的舞会》认识特殊电话，目标包括认识119、120、110等特殊号码及用途，积累紧急报警经验，培养自我保护意识。活动通过创设情境、游戏互动方式进行，幼儿积极参与，教学效果良好，达到寓教于乐目的。

《妈妈真爱我》是幼儿园小班社会优秀教案。活动目标包括感受妈妈爱、多种方式表达感激、激发喜爱之情等。准备用幼儿照片布置专栏，过程中引导幼儿了解妈妈关爱，尝试表达爱。教学反思显示孩子知晓妈妈辛苦，愿听妈妈话，激发爱妈妈情感。

幼儿园小班社会教案《抱抱》，通过图片、视频引导幼儿感受拥抱的快乐，表达对他人的喜爱。活动中让幼儿体验不同情境下拥抱的意义，如伤心时被安慰、开心时分享喜悦等，还提及送拥抱给别人是开心幸福的事，促进幼儿情感认知与社交发展 。

幼儿园小班社会教案《学洗手》，目标包括学习正确洗手方法、念儿歌、培养卫生习惯及良好素质。准备脏毛巾，通过游戏口吻引发幼儿兴趣，示范并练习洗手，结合日常生活培养洗手习惯，活动反思效果良好。

幼儿园小班社会领域教案《玩具图书我爱你》，目标包括养成爱惜习惯、学习正确方法等。活动通过情境设置引导幼儿修补图书，学习正确看书玩玩具方法，还涉及活动建议与提示，最后有活动反思，侧重情感激发与表达。