幼儿园小班社会教案

《动物好朋友》小班社会教案，目标包括了解动物对人类帮助、特殊本领等。准备课件与头饰。活动有导入、认识动物本领、游戏等环节，活动延伸让幼儿找更多有特殊本领动物。反思中提及创编动作环节未重视幼儿想法，应更好发挥幼儿个性与思维。

幼儿园小班社会教案《玩具找家》，目标包括让幼儿知玩具要归位、按标记收拾等，养成好习惯与交流乐趣。活动准备有娃娃、标记图等，过程有送娃娃回家、认识标记图收放玩具、游戏巩固及阅读操作，反思针对幼儿乱扔玩具现象，通过活动引导其养成良好行为习惯。

幼儿园小班社会教案《噘嘴巴嘟嘟》，目标包括知快乐表情受欢迎、愿分享玩具、培养礼貌等。准备幼儿用书与洋娃娃。活动通过故事引导幼儿讨论，明白噘嘴不好，体验一起玩的快乐。反思强调教师应做幼儿学习活动的支持者、合作者与引导者。

《秋天的果实》小班社会公开课教案，目标包括让幼儿了解秋天丰收、天气特征、树叶飘落等，激发热爱大自然情感，培养审美与发言习惯。活动通过观察讨论、感受天气、了解丰收食物等过程，引导幼儿认识秋天。

幼儿园小班社会教案《和妈妈在一起》，目标为让幼儿理解故事，懂得外出不离开父母、有自我保护意识，愿互动表达。准备幼儿用书及角色头饰。活动通过猜测、看图书、深入理解、表演游戏展开，教学材料包含多种动物与宝宝和妈妈的故事，最后进行反思。

幼儿园小班社会教案《代代相传》，目标包括知家庭由来、获结婚概念等，培养分享合作品质与关心情感。准备结婚照、故事图片。重点理解故事与代代相传原理，难点是了解结婚概念。活动流程有出示照片导入、观察照片、欣赏照片等，教学反思提到设计课的教训。

幼儿园小班社会教案《逛超市》，设计思路源于孩子缺乏独立购物经验。活动目标包括锻炼反应、分享、解决问题等能力。活动过程有参观前谈话，带幼儿到三江超市，先参观日用品部并做竞猜游戏，再到食品部，最后让小朋友买五元钱零食，认识价格、相互介绍商品并结帐。

幼儿园小班社会活动《学会倾听》教案，旨在培养幼儿倾听习惯与能力。通过动物叫声猜谜、故事《我知道》欣赏及讨论，引导幼儿理解倾听重要性，学习倾听方法。设计《传电报》游戏，实践倾听与清晰表达，促进同伴交流，助力幼儿融入集体生活。

幼儿园小班社会教案《小鸟找家》，旨在培养幼儿互相关心、帮助的品质。活动通过故事欣赏、实践讨论等环节，让幼儿感受关爱情感与合作乐趣。反思指出游戏环节引导不足，头饰佩戴时机不当，需改进以更好达预设情境。

幼儿园小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》，旨在让幼儿了解酷暑工作者辛劳，学会感恩，培养优良品质与品德。活动有准备、过程及延伸，含主题谈话、学儿歌、寻找小汗珠等环节，教学反思指出活动气氛较沉。

幼儿园小班社会优质课《塑料袋娃娃》教案，旨在培养环保意识与生活热爱。通过认识塑料袋特征、讨论处理方式，引导幼儿自制玩具，体验创作乐趣。活动含谈话、观看录像、制作及户外游戏环节，反思指出需加强语言表达与倾听习惯培养。

幼儿园小班社会课教案《红绿灯》，目标包括让幼儿知交通规则、灵敏做动作、体验游戏快乐等，准备有玩具小汽车、自制红绿黄灯等。活动通过看图片、玩小游戏等展开，教学反思提到幼儿多能明白红绿灯意义，下次可利用榜样引导遵守秩序。