幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学教案《什么不见了》，目标为感知溶解现象、培养多种能力。准备多种材料，活动含教师实验、幼儿小实验及交流结果等环节，延伸至日常观察，反思强调培养幼儿思维与探索性，助其掌握科学知识。

《石头碰碰乐》是幼儿园小班科学教案，通过猜石头、玩石头、找石头等活动，让幼儿感知石头特性，体验玩石乐趣。活动准备充分，包含多种物品与 PPT 图片。过程中引导幼儿探索发现，锻炼其观察、表达与倾听能力，帮助幼儿了解石头相关知识。

幼儿园小班科学活动《养蝌蚪》教案，目标包括观察蝌蚪特征、体验游动、培养探索兴趣等。活动准备课件，过程中引导幼儿观察、模仿、了解成长变化，还进行绘画创作及“养蝌蚪”展示。反思表明活动达成目标，多种教学方法与学法结合，激发幼儿兴趣与情感。

幼儿园小班科学教案《小动物的影子》，在“可爱的动物”主题活动中开展。源于幼儿对影子的好奇，通过故事、儿歌等多种形式，引导幼儿了解动物信息。活动目标包括培养情感、认知等多方面，重点让幼儿做事认真仔细，难点是帮小动物找影子，活动过程有分享交流、感知特征、游戏等环节。

幼儿园小班科学教案《番茄红了》，以幼儿常吃番茄为背景设计。活动目标包括理解诗歌、了解番茄成熟过程等，教学重难点明确。准备有魔法盒子等道具，活动过程通过游戏、故事、PPT 展示等环节展开，引导幼儿探索番茄相关知识，最后以儿歌结束并布置实践作业。

幼儿园小班科学公开课教案《盐和糖》，目标包括让幼儿知糖盐名称特点用途、比较异同、发展能力及培养合作。准备糖盐杯子，活动有导入、观察、了解用途、比较等过程，教学反思涉及对幼儿合作及问题意识建构的考量。

幼儿园小班科学教案《小青蛙乘船》旨在通过比较长短、排序小船，让幼儿感知船的长度与载蛙数量的关系。活动准备包括PPT、视频及操作材料。过程涉及发现小船差异、按长短排序，并引导幼儿探索从长到短或从短到长的排队方法，同时鼓励分享心得，激发对自然现象的兴趣。

幼儿园小班科学活动《贪心的变色龙》教案，目标包括感受动物奇特功能、了解变色龙特征习性、想象拼贴动物形象、发展合作探究与记录能力及培养探索兴趣。准备故事图片、拼图和资料搜集。过程有分享资料、讲故事、提问、拼图、重编故事等环节，附故事内容。

幼儿园小班科学活动教案《野草》，针对幼儿经验少、对小草熟悉度低的情况开展。活动目标包括观察草特征、认识种类等，准备有户外草地等。活动过程有拔草、游戏比较、再次观察交流，最后回教室。反思中活动有趣味性，但游戏时间不足。

幼儿园小班科学实验教案《我喜欢的水果》，目标为引导幼儿认识水果、懂得分享、培养合作等能力并学习记录。活动准备有ppt、水果实物等，过程包括魔术导入、摸一摸、观看PPT、尝一尝及小结，教学反思强调给幼儿探索空间，教师做好引导等角色。

幼儿园小班科学公开课《好朋友夹心饼干》教案，目标为感知饼干形状并配对、自制夹心饼干体验乐趣。准备多种形状饼干及材料，活动包括观察饼干、找“好朋友”饼干制作夹心饼干、欣赏成果、再次制作分享等环节，活动顺利达成目标，幼儿积极参与感受分享快乐。

幼儿园小班科学教案《漂亮的水果外衣》，目标包括了解水果特点、吃法及营养，学习表述观察结果，培养好奇心与探究精神。活动准备多样，过程有儿歌引出主题、交流水果、探索果肉、游戏等环节，最后教师进行教学反思，以提升后续教学能力。