幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学教案《不同的蛋》，通过参观菜场、家园合作收集资料，激发幼儿兴趣。活动目标包括引导幼儿探索蛋的知识、培养比较判断能力等。准备充分，流程包括玩一玩、试一试、尝一尝及延伸环节，教学反思显示活动效果佳，培养了幼儿多方面能力。

幼儿园小班科学教案《蝴蝶舞会》，源于生活，助幼儿发展。活动目标包括感知特征分类、清晰表达标准、体验乐趣。重点为感知特征分类，难点是表述标准。准备多种蝴蝶卡片与音乐。过程有扮演蝴蝶入场、佩带卡片跳舞、探索分类、交流经验、参加舞会等环节。

幼儿园小班科学教案《动物的影子》，目标为帮动物影子找对应动物，熟知特征，激发对动物喜爱，发展观察力等。活动准备充分，过程包括再现经验、观察判断、游戏巩固，通过多种方式助幼儿了解动物外形特征。

幼儿园小班科学教案《食物的味道》，目标包括辨别味道、大胆表述、养成饮食习惯等。活动重点难点围绕感知与辨别味道。准备多种食物及工具。通过品尝、讨论等环节，让幼儿感知不同味道，教育其不挑食，活动效果良好，延伸活动合理。

幼儿园小班科学《飘啊飘》教案，目标包括激发探索欲、记录观察、用身体表现物体飘落、发展合作探究与记录能力及体验成功快乐。准备多种材料，通过认识材料、观察操作、比较差异、身体表现和记录结果等环节，引导幼儿探索物体飘落现象。

幼儿园小班科学公开课教案《饮料的气泡之谜》，目标包括激发好奇心、感知气体特性、发展观察操作能力等。准备小熊玩具、挂图及汽水、矿泉水。活动通过观察、故事、表演等形式展开，最后教师反思引导幼儿深入探索，自身做好支持引导工作。

幼儿园小班科学教案《橘子活动》，目标包括感知橘子特征、参与剥橘、分享快乐等，准备有碟装橘子和口袋。活动过程有摸口袋猜物、观察外形、感受内部、剥橘游戏、分享品尝及讨论橘子制品，旨在通过多感官体验促进幼儿发展。

幼儿园小班科学教案《鲜花朵朵开》，基于幼儿对花的喜爱设计。目标包括认识花特征、理解儿歌、表达情感等，重难点为学习花绽放过程并用肢体表现。准备有视频、课件等，活动通过热身、看视频、说过程、肢体动作及学儿歌等环节展开。

幼儿园小班科学教案《叶子鸟》，通过手工活动，让幼儿观察树叶拼贴，了解小鸟特征。目标包括认识鸟的特征、培养动手兴趣等。重点难点为认识特征与独立制作。准备多种材料，引导幼儿观察、模仿、制作并展示。教学反思强调年龄差异与手工课设计，延伸活动鼓励探索与爱护动物。

幼儿园小班科学教案《我有耳朵和鼻子》，目标为认识五官，了解其功能与保护方法，激发科学兴趣。准备含经验与物质两方面，如常见声音、发声物品、有味物品等。过程有指五官游戏、感知气味、听声猜物、讨论保护方法及阅读用书。

幼儿园小班科学活动《土豆娃娃浮起来》教案，目标包括感知土豆在清水和盐水中的不同、培养探索兴趣等。准备土豆拼盘等材料，通过欣赏、操作、教师“变魔术”等环节，让幼儿探索土豆沉浮现象，最后进行延伸思考，教学反思强调给予幼儿探索空间，教师做好引导支持。

幼儿园小班科学活动《小汽车》教案，目标包括认识小汽车外形、探索玩法、友好游戏、描述特征用途及培养探究精神。准备玩具车、图片、绘画工具。活动过程有观赏、谈话、探索、绘画、拼图、游戏等环节，延伸至区域玩车并教育安全。反思指出部分幼儿参与不积极，需改进颜料使用环节。