幼儿园小班科学教案

《我们的菠萝朋友》是幼儿园小班科学教案，通过猜谜、观察、削菠萝、品尝等活动，让幼儿感知菠萝特性，了解削菠萝方法，培养观察探究与表达能力。活动后反思关注孩子交往与社会融入情况，以改进后续教学。

幼儿园小班科学教案《认识荷花、莲、藕》，目标包括让幼儿知晓荷花等特征及与人类关系，体验成功喜悦与游戏愉悦。活动准备有课件、荷花、莲藕。过程为引导观察特征、知识拓展、讨论与人们关系，助幼儿了解水中生长植物相关知识。

幼儿园小班科学教案《放小船》，通过探究活动让幼儿感知沉浮现象，学习制作漂浮小船。准备多种材料，活动中引导幼儿观察、尝试，培养观察与动手能力。活动后有评价、建议，教学反思体现教师支持指导得当，促进幼儿发展。

幼儿园小班科学教案《不沉的船》，目标包括体验操作快乐、了解纸吸水速度差异、培养运动习惯及提升反应协调性。活动准备涉及多种纸张与折好的纸船，通过实验引导幼儿观察不同纸质吸水性，理解蜡不吸水特性，并动手制作蜡船，促进探索与交流。

《和气球宝宝做游戏》是幼儿园小班科学活动教案。通过气球让幼儿感知空气存在，设计了交流、实验、游戏等环节，准备相关材料，有明确活动目标，还附故事及活动反思，旨在让幼儿在游戏中探索感知空气，激发对科学兴趣。

《我有一张小嘴巴》幼儿园小班科学教案，通过活动让幼儿了解嘴巴用处、懂得爱护并养成卫生习惯。准备多种物品，活动过程包括猜声音、谈用处、游玩“小嘴巴乐园”及记录等环节，活动后有反思，指出引导等方面可改进之处。

幼儿园小班科学教案《变了变了》围绕“大大小小”主题，通过观察木耳泡发变化，引导幼儿感知物体大小变化，培养观察、表达与动手能力。活动以魔术导入，激发兴趣，结合游戏与实操，让幼儿在探索中体验科学乐趣，初步建立科学探究意识。

幼儿园小班科学教案《探究溶解现象》，目标包括体验探索乐趣、观察溶解特征、了解溶解现象等。准备温水、杯子等材料，通过猜白砂糖变化、品尝糖水、探索石头和红糖溶解情况等活动，教师小结不同物质溶解现象，活动延伸鼓励幼儿回家继续试验。

幼儿园小班科学教案《好玩的肥皂泡》，目标为感知泡泡色彩、记录观察结果并讲述。准备肥皂水等材料，通过吹泡泡游戏引导幼儿观察，用蜡笔记录，还延伸了用泡泡作画活动，活动受孩子喜爱且具挑战性，能拓展经验视野。

幼儿园科学活动《区别里外》小班教案，旨在通过情境布置、游戏互动等方式，帮助幼儿学会区分并正确运用方位词“里”“外”，同时培养观察力、动手能力和团队协作能力，体验探究的乐趣与成就感。

幼儿园小班科学教案《水变雨》，目标包括用材料造人工雨、感受创造乐趣、培养好奇心与探究精神、观察现象实证研究及激发科学兴趣。准备多种材料与场地，活动分三次探索，结合音乐与教具，引导幼儿操作讨论，助种子“成长”，让幼儿体验水变雨过程，理解相关科学现象。

《花园里的虫宝宝》小班科学活动教案，利用春天万物复苏背景，引导幼儿观察花园昆虫。通过课件展示、实物观察、放大镜探索，认识蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛等虫宝宝外形特征与本领。活动培养观察力、表达能力和合作意识，激发探索自然兴趣，感受生命奥秘。