幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学活动《声音的振动》教案，目标为了解不同材料发声差异，培养探索兴趣。准备瓶子、米粒等材料。通过童话导入，幼儿制作“铃铛乐器”，装饰并伴奏《白龙马》，认识乐器。活动延伸至家庭，更换颗粒物听声音变化。反思活动激发兴趣，效果超预期，增强自信，培养观察力和动手能力。

《鞋子对对碰》是小班科学教案，针对幼儿自理能力差常拿错鞋设计。活动目标包括按特点配对、培养习惯与能力等。重点为按特征配对及发现鞋底形状与朝向。准备多样鞋子，通过故事引出，引导观察比较，在游戏中渗透数学概念，助力幼儿成长。

幼儿园小班环保科学实验教案《水是宝》含反思。活动一通过儿歌、示意图等引导幼儿认识水的重要性，萌生节水意识，讨论节水方法并欣赏歌曲表演；活动二借故事让幼儿明白污水危害，培养爱心与环保意识，活动注重家园共育。

幼儿园小班科学教案《汽车大探秘》目标包括了解汽车构造、说出部位名称等，活动重点难点围绕此。准备有参观汽车及讲解员、海报纸等。过程含参观前介绍规则、实地参观、回教室讨论、教师总结与发学习单。反思此次活动有一定难度，幼儿能初步了解汽车构造，多数能完成学习单。

《蔬菜香香》是幼儿园小班科学优质课教案，目标包括认识蔬菜、知晓吃菜好处等。活动准备常见蔬菜与摸箱等。过程有认识蔬菜、游戏、了解菜肴等环节，活动延伸仿编语句。反思活动有亮点，也存在纪律问题。

幼儿园小班科学活动《图形碰碰乐》教案，目标包括分辨圆形、三角形、正方形，说出相关句子，培养动手、观察能力及对科学活动的兴趣。准备有场地布置和图形材料。过程有情境引入、看画展、幼儿拼贴画等环节，活动后有反思。

幼儿园小班科学教案《有用的垃圾》，目标包括培养废物利用意识、垃圾分类习惯，增强环保意识等。活动准备涉及认知与材料，过程有提问引出话题、观察图片了解垃圾去向及害处、讨论减垃圾办法、为垃圾分类并总结可回收物种类，最后提出相关要求，还有活动反思。

《球宝宝真神奇》是幼儿园小班科学教案，活动目标包括引导幼儿探索、感知球特性、体验乐趣等。活动准备多种材料，通过设问导入、自由及有目的探索，让幼儿感知球的弹跳、滚动、浮水等特性，活动延伸引发思考，活动激发幼儿探索兴趣与科学情感。

幼儿园小班科学公开课教案《美丽的蝴蝶》，目标包括了解蝴蝶外形特征及变化过程、用肢体动作表现其生长变化等。活动准备有蝴蝶玩偶、教学图片。过程含猜谜引出主题、观察实物、了解生长过程等环节，通过提问引导幼儿认知。

幼儿园小班科学教案《数数有几个》，旨在通过积木、水果、蔬菜的分类与点数，培养幼儿按数量分类及用点卡表示数量的能力，同时激发其探索兴趣。活动设计贴近生活，注重操作与实践，反思中肯定了情景化教学的有效性，认为活动有序且幼儿参与度高，达到了预期目标。

《毛线宝宝》是幼儿园小班科学教案，活动目标包括感知毛线特性、让毛线站起、发展多种能力及养成良好素质。准备多种材料，难点是让毛线站起。活动过程有激发好奇、了解用途、玩变毛线、探索站立、绘画等环节。

幼儿园小班科学教案《有趣的电动玩具》旨在通过熟悉玩具引导幼儿探索与发现。活动目标包括培养动手动脑能力、爱惜玩具及了解电动玩具特性。准备阶段要求带电动玩具，活动中通过对比观察、自由探索和儿歌欣赏，引导幼儿发现电动玩具原理并学会正确玩法，同时培养分享与爱惜物品的品德。