幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学教案《毛毛虫在长大》，目标包括观察纸毛毛虫在水中变化、体验实验乐趣等，准备多种纸制毛毛虫及记录用具。活动过程有导入、认识感知、探索记录、推理思考等环节，延伸至区角活动，还可增加其他纸进行实验，反思涉及多领域内容。

幼儿园小班科学活动《亲亲小雨》教案，目标包括获取雨信息、体验雨趣、感知雨水与动植物关系等。准备多种材料，活动过程有产生兴趣、体验雨中乐趣、感知雨水与动植物关系等环节，活动后进行反思，强调激发幼儿科学兴趣与探索欲望。

幼儿园小班科学《认识上午和下午》教案，目标包括区分上下午、培养好奇心与探究精神等。活动准备有红绿小房子、生活图片及课件。重难点为区分并表达。过程含手指游戏、谈话导入、观看照片、变魔术等环节，通过多种方式引导幼儿感知上下午不同活动，初步了解自然现象变化。

幼儿园小班环保活动《有用的垃圾》科学教案，旨在增强幼儿环保意识，从垃圾分类和认识垃圾开始，培养废物利用习惯。活动目标包括养成回收习惯、了解垃圾可回收变新物等。准备有认知和材料准备。过程含提问引出话题、观察垃圾场图片、为垃圾分类等环节。

《大大小小的蛋宝宝》是幼儿园小班科学教案与活动，通过摸蛋、观察蛋外形、认识蛋与妈妈对应等环节，让幼儿了解不同蛋的特点，激发爱吃蛋情感，培养记录、合作能力，活动准备充分，有明确重难点。

幼儿园小班科学课《太阳找朋友》教案，目标包括认识昼夜差异、感知影子与物体关系、鼓励探索及学习记录。准备有课件、音乐和图片。活动通过音乐舞蹈导入，观察讨论昼夜变化，幼儿操作配对影子与物体，体验白天黑夜的不同，最后以游戏结束。

幼儿园小班科学教案《送小动物回家》，目标包括模仿动物、认识其家，感受活动乐趣，体验科学在身边。重点难点为区分动物的家。活动通过请动物做客、认家、送回家等环节展开，以游戏为主，引导幼儿观察、交流、模仿，激发探索兴趣与助人快乐，反思指出应多引导幼儿想出动作。

幼儿园小班科学活动教案《大萝卜有营养》，针对孩子挑食萝卜现象设计。活动一认识萝卜特征，活动二品尝萝卜菜。活动效果佳，孩子兴趣高，参与积极，改变以往对萝卜菜态度。

幼儿园小班科学实验教案《动物宝宝找妈妈》，目标为了解动物出生成长、培养阅读兴趣等。活动准备相关书籍与图卡，过程包括提问、讲故事、阅读图书、配对等，评价关注幼儿知识与兴趣，有活动建议，教学反思强调教师角色及给予探索空间。

幼儿园小班科学活动教案《车轮滚滚》，目标为探索车轮纹理、制作车轮。活动准备有轮胎图片、大玩具车、纸条等。过程包括观察图片、练习画线条、装饰粘贴纸条成车轮及音乐游戏。反思强调以游戏激发幼儿兴趣，让幼儿在玩中掌握美术技能。

幼儿园小班科学活动教案《阳光》，目标包括理解故事、了解植物习性、探讨阳光关系等，激发亲近自然情感。准备多媒体课件等。教学过程有导入、讲故事、根据幼儿想法点击植物展示生长等环节，引导幼儿思考探索。

幼儿园小班科学教案《变了变了》，属省编教材主题活动内容。活动依小班年龄特点，用“做中学”理念，从生活经验出发。目标包括感知泡发现象、发展能力、体验快乐、培养习惯。准备多种材料，通过观察、实验、分享等环节开展，活动氛围宽松自由，幼儿表现积极。