幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学教案《汽车大家族》，围绕汽车展开教学。活动目标包括复习数字、激发兴趣等，重点难点明确。准备汽车图片，通过讲故事、手指游戏、匹配图片等活动进行教学，活动后反思准备充分，让幼儿在玩中学，符合幼儿特点。

幼儿园小班科学活动《好玩的洞洞》教案，目标包括体验找洞、变洞乐趣，感知洞与球大小关系，培养合作与探索兴趣及记录方法。准备海洋球等材料，通过找洞、手指变洞、身体变洞等环节引导幼儿参与，活动后反思注重结合小班幼儿特点以游戏形式开展教学。

幼儿园小班科学教案《小白兔蹦蹦跳》，目标包括引导幼儿观察兔子、萌发亲近情感等。活动准备小白兔与课件，过程有出示兔子激发兴趣、观察外形特征、了解生活习性并亲近兔子。教师反思活动符合幼儿特点，关注细节使孩子参与热情高。

幼儿园小班科学教案《玻璃和木头》旨在让幼儿了解两种材料特性及用途，通过观察触摸、实验等探索不同。准备相关物品，活动含感知特性、操作实验、寻找制品及了解应用环节。教学反思显示提问有效性提升，激发幼儿学习热情与主动性。

幼儿园小班科学教案《会说话的脸》，旨在让幼儿了解情绪变化，学会用绘画表达心情。活动目标包括认识情绪、学会帮助他人、体验色彩美感等。准备表情图、彩笔等，通过观察、想象、绘画引导幼儿表达情感，促进相互理解与关爱。

幼儿园小班科学教案《纸陀螺》，教师准备圆形卡纸、色笔、牙签等材料，引导幼儿制作并转动纸陀螺，观察图案变化，培养动手、观察与思考能力，活动前强调安全，过程中鼓励幼儿探索解决问题，激发科学兴趣。

幼儿园小班科学教案《看看周围有什么》，活动目标是让幼儿了解幼儿园环境与人员，养成参观秩序及细心态度等。活动通过出示玩具、课件引导观察，还带幼儿户外查看，最后有活动反思，涉及参观环节及幼儿表现等情况。

幼儿园小班科学教案《各种帽子的用途》，目标包括萌发探索兴趣、提高观察力、认识帽子种类及用途等。活动准备有毛绒玩具、纸箱和图片。过程通过游戏导入，观察感知帽子差异，了解名称用途，玩连连看游戏。最后自然结束，对积极幼儿表扬，反思关注引导幼儿学习态度和能力培养。

幼儿园小班科学教案《智闯羊羊村》，目标包括观察动物皮毛推测体貌特征、大胆表达猜测、发展观察力想象力及培养合作能力。活动准备课件与操作材料，过程有情境导入、观察推测动物、辨别黑白色动物、感受到达快乐等环节，教学反思强调教师的引导支持作用。

《有趣的传声筒》教案，源于幼儿玩图书卷的启发。目标为感知不同传声筒声音差异、激发求知欲。准备空心与实心传声筒及音乐。活动先激趣观察纸棒，再引导玩“传声筒”游戏，让幼儿自由结伴探索，在玩中获科学知识。

幼儿园小班科学活动《颜色变魔术》教案，以橡皮泥混色现象引发幼儿好奇心。目标为感知颜色混合变化，培养观察、探究能力与科学兴趣。准备红黄蓝颜料等材料，活动先引导观察颜色，再让幼儿分组操作，探索颜色混合奥秘，激发幼儿对科学实验的喜爱。

幼儿园小班科学教案《浮与沉》评析，通过简易实验助幼儿了解科学探究途径与记录手段。活动目标包括感知沉浮、引发好奇心、培养观察与动手能力等。准备实验材料与记录纸，过程含情景创设、猜测记录、实验操作、交流结果及小结延伸，激发幼儿探索兴趣。