幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术活动《给水果宝宝穿衣服》教案，针对4 - 5岁涂鸦期幼儿设计。活动目标多元，含感知色彩、培养作画与动手能力等。教学重点为正确图画方法，准备多种材料。活动过程包括导入、观察、作画、欣赏评价。反思指出存在缺乏生活经验、实物教学缺失等问题。

《乒乓球滚画》教案，目标包括发展幼儿手部运动、认识颜色、提升观察分析与动手能力及培养良好素质。准备颜料等材料，活动有教师示范、幼儿操作、作品展示环节，延伸可装饰画作。反思提到优点及语气、结束方式不足，需积累经验。

幼儿园小班美术教案《小鱼吐泡泡》，目标包括练习画圆、培养卫生习惯、动手能力、创新能力及体验创造。活动过程有开始环节引导观察，基本环节教师示范添画并指导幼儿操作，结束环节评讲作业与收拾用品。教学反思强调尊重幼儿，锻炼画画能力，关注个体差异，教师为引领者，同时指出自身美术功底待加强等不足。

幼儿园小班美术活动教案《小汽车》，目标包括用几何图形画小汽车、多种装饰、培养动手及交流等能力，提高审美与创新意识。活动准备有认识小汽车、绘画工具等。过程含引出课题、讲解示范、幼儿练习、讲评，活动反思显示设计流畅，师幼互动好，幼儿积极参与且有成就感。

幼儿园小班下学期美术教案《表情娃娃》，目标包括感受表情与五官形态关系、制作纸盘娃娃等，准备有纸盘等材料。活动过程有感受表情、制作娃娃、自由操作及分享交流环节，教学目标基本达成，但个别孩子描圆有困难，需后续思考解决。

幼儿园小班美术教案《造房子》，目标包括用几何图形拼贴房子、了解组合方法等，培养创造与动手能力。重点是拼贴房子，难点是粘贴方法。准备有微课课件、图形材料等。活动过程有介绍名称、创设情境、认识图形构成、示范操作等环节，活动后有反思。

幼儿园小班美术教案《圆形变变变》，旨在通过绘画发挥幼儿主体作用，让其自由想象创作。依据小班幼儿绘画特点设计，活动目标包括学习添画、创造等，重点在大胆添画，难点是自主联想添画，准备充分，过程有谈话导入、观察、启发想象等环节。

幼儿园小班美术教案《美丽的风景》，旨在让幼儿组合太阳、彩虹等成美丽风景，体会快乐，提高审美，培养作画习惯。活动准备花园图片、橡皮泥，通过创设情境、示范、幼儿操作、欣赏评价展开，反思指出小班幼儿手部精细动作发展不成熟，活动设计应循序渐进。

幼儿园小班美术教案《添画――我的妈妈》，目标包括用线条表现妈妈五官、交流绘画、培养思考等能力。准备轮廓纸、水彩笔、照片等，活动有欣赏妈妈美、教师示范、幼儿绘画、作品展示环节，教学反思强调发现幼儿特点给予激励评价。

幼儿园小班美术公开课《画葡萄熟啦》教案，目标包括观察葡萄外形色彩、学习叠印表现水润、遮挡画法及激发表达交流。准备葡萄实物、颜料等。过程有观察讲述、讨论方法、教师示范、幼儿创作指导、作品展示评价。反思强调激发创造，多鼓励赞赏，促进幼儿能力发展。

幼儿园小班美术教案《漂亮的小鸡》为拓印画活动。活动目标包括学习拓印方法、大胆运用材料、提高兴趣与欣赏能力等。准备有小鸡范例、橡皮印章等。过程有激发兴趣、示范讲解、幼儿操作、展示评价。反思关注不同水平幼儿，以趣味方式开展活动。

幼儿园小班美术教案《花小猪》以游戏形式展开，通过故事引导幼儿将实物与颜色匹配涂色。活动设计注重激发兴趣，让幼儿在快乐中大胆作画，体验创作乐趣，同时发展想象力，感受艺术美。准备充分，过程生动，旨在自然融入绘画技能学习。