幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术课教案《小水池》，目标包括让幼儿喜欢小鸭、参与绘画涂色等。准备小鸭子玩具、水池形白纸等。活动过程有和小鸭子玩、为水池灌水、幼儿涂色、带小鸭子一起玩。教学反思提到注重情境创设，多数幼儿能较好实现教学目的。

幼儿园小班美术教案《敲一敲》，材料含自制“拓”、颜料、教师绘制蜡笔画等。操作分五层次，从随意拓印到自主创作。提示“拓”即敲，先提供部分材料让幼儿尝试，教师留意优秀作品展示引导，其余材料随层次推进投放，鼓励幼儿交流经验。

幼儿园小班美术教案《大泡泡、小泡泡》，目标为认识圆形、尝试印画感受画面效果。活动准备充分，过程包括感知体验、探索发现、创作表现、欣赏评议。通过多种方式让幼儿参与，激发对美术活动兴趣。

《开心的我》是幼儿园小班美术教案，旨在让幼儿认识快乐情绪及不同表情。活动目标包括学习用线条画表情、培养快乐情绪等。重点难点围绕绘画技巧，活动准备有纸笔镜子等。过程分多环节，有反思，整体注重培养幼儿多种能力与艺术气质。

幼儿园小班美术活动教案《有趣的变脸》目标包括体验毕加索艺术风格、尝试图形线条表现五官变化等。活动准备有彩色涤纶纸、毕加索作品等。过程含导入、欣赏作品、幼儿操作、作画及展示评价。活动反思显示，通过川剧变脸视频引入，幼儿能观察描述面部变化，绘画效果良好，感受创作乐趣。

《甜甜的棒棒糖》小班美术欣赏教案，目标包括感知棒棒糖造型、制作体验乐趣等。活动准备有课件、实物及材料。过程涵盖情境创设、观察、制作、取名、送货等环节，活动延伸可继续制作。教学反思指出活动存在不足，认识到自身改进方向。

《造房子》教案是针对幼儿园小班的美术绘画活动。通过创设情境，让幼儿了解房子的不同组合方法，并运用几何图形进行拼贴创作。在活动中，教师注重引导和讲评环节，帮助幼儿提升技能和兴趣。同时，该教案还包含了活动延伸和反思部分，旨在进一步激发幼儿的创造力和想象力。

幼儿园小班美术教案《好吃的火锅》，目标包括感受自制火锅乐趣、激发涂鸦兴趣、鼓励合作绘画、体验色彩对称美感等。活动准备涉及环境布置、材料准备等。过程有谈话导入、情景游戏“吃火锅”及分享环节，设计思路源于幼儿生活经验与涂鸦技能结合。

幼儿园小班美术活动《小猫玩线团》教案，目标包括学习画螺旋线、感知曲线轨迹、用色彩表现毛线团、培养动手和交流能力及艺术气质。准备有猫头饰、毛线团等。活动通过歌曲导入，绕毛线团感知动作，教师示范画并念儿歌，幼儿绘画，展览作品。反思中强调准备吸引孩子的实物，用儿歌集中幼儿注意力，活动效果良好。

幼儿园小班美术详案《树叶宝宝》教案，围绕“主题背景下的剪纸活动”展开。因小班用剪刀难，下半学期才尝试。结合“小花园”主题及孩子对落叶关注设计，目标包括学剪树叶外形等，准备有树妈妈外套等，活动含游戏、讲解示范、制作、展示环节，反思强调引导耐心与肯定鼓励。

《家乡的芦苇荡》是幼儿园小班美术公开课教案，结合家乡湿地芦苇资源设计。活动目标是了解芦苇外形、刷画表现意境等。重难点为积极参与和朝一个方向刷画。准备有图片、颜料等。过程包括认识芦苇、示范刷画、幼儿创作及作品交流。反思强调经验积累对创作的重要性。

幼儿园小班美术公开课《勇敢的小士兵》教案，目标包括学习音乐节奏动作、鼓励创新动作、培养参与态度、感受绘画趣味及艺术美。活动准备军歌磁带、录音机，过程涉及敬礼、模拟战斗游戏，最后随音乐踏步离开。教学反思强调手眼脑并用及想象转化。