幼儿园小班教案

幼儿园小班数学教案《小手比一比》，目标为让幼儿感知认识数字1、2、3，学会用手指表示，有兴趣参与活动并体验集体游戏快乐。教学重难点是感知认识数字。准备多种教具，运用多种教学方法，通过导入主题、感知数字、用手指表示等环节开展教学，还有活动延伸。

幼儿园小班教案《量一量称一称》，目标包括了解体检项目、学习使用仪器、感受成长等。准备体重仪和身高测量仪及以往记录表。活动过程有回忆经验、探索仪器用法、帮同伴测量、对比结果知成长，锻炼幼儿表达与互助能力。

幼儿园小班语言教案《爱玩的小鸡》，针对幼儿语言发展差异及安全意识薄弱设计。通过动画课件讲述小鸡贪玩遇险被救故事，引导幼儿理解情节、丰富词汇、提升表达能力。活动含角色扮演、安全教育，延伸绘画与情境表演，旨在培养规则意识与自我保护能力。

幼儿园小班语言教案《小熊请客》简介： 活动目标：1.了解动物喜爱食物；2.学说礼貌用语；3.体验活动乐趣。准备含玩具、头饰、图片等。过程有歌曲导入，分段讲述故事理解内容，完整讲述并引导情境表演，让幼儿在趣味中学习礼貌用语与社交互动。

幼儿园小班社会教案《宝宝要睡觉》，教学目的包括了解睡眠注意事项、培养良好睡眠习惯、学会轮流谈话及养成细心学习态度。准备有摇篮曲音乐、幼儿用书和“娃娃家”游戏玩具。教学过程涉及动作模仿、讨论睡姿、朗读儿歌和玩游戏，以加深正确睡姿印象。反思指出教学目标基本达成，但需加强引导幼儿表达。

幼儿园小班数学教案《孔雀表演》，目标包括学习规律装饰、感受快乐、学数学题目及合作记录。准备有经验与材料，重难点在按规律装饰孔雀。活动过程有引入情景、孔雀表演、装扮孔雀及演出开始，通过多媒体课件等引导幼儿操作学习。

幼儿园小班美术教案《蔬菜》，旨在引导幼儿正确选用颜色涂色，学习水粉颜料涂色技能，培养手的控制能力及色彩兴趣，感知蔬菜特征。活动以蔬菜妈妈做客导入，教师示范涂色，幼儿作画后展示评价。反思指出活动适合小班孩子，注重过程，但存在对幼儿能力估计不足等问题。

幼儿园小班健康教案《男孩女孩》，目标包括区分男女、了解性格特征等。活动准备有图片、衣服等，过程通过观察讨论引导幼儿从多方面正确判断男女，还探讨了男女性格差异，激发幼儿好奇心与探究欲，培养性别认同感。

幼儿园小班主题活动《猜猜我是谁？》教案，目标为让幼儿关注同伴、体验共处快乐，培养良好情感与表达能力。结合班级情况设计，活动含导入、观察表达、思考交流、游戏体验环节，教学反思强调以兴趣激发学习动力，取材生活，促进幼儿多方面发展。

《蝴蝶拓印画》小班教案，目标包括感知对称、装饰蝴蝶等，培养创造能力与感受绘画快乐。活动准备有PPT、黑纸、颜料等。过程含导入、观察、示范、操作、讲评。反思提到运用对称印画及儿歌教学，但颜料色纸搭配欠妥影响效果。

幼儿园小班安全教案《自己物品自己用》，通过玩偶表演、阅读幼儿用书等方式，引导幼儿知道使用自己生活用品，了解乱用他人物品隐患，锻炼反应与个人能力。活动准备充分，过程包含游戏导入等环节，教师还进行了教学反思。

幼儿园小班教案《认识大象》，目标包括让幼儿知大象外形特征、生活习性，了解与人类关系，萌发爱护动物情感，体验活动快乐。重难点为大象外形及鼻子作用。准备课件、拼图，活动过程有导入、观察外形、了解习性、探究鼻子作用等环节。