幼儿园小班教案

幼儿园小班美术课《包糖果》教案，目标包括感受糖果多样性、体验包糖快乐、培养整理习惯及感受作品美感。准备有糖纸、玩具小熊等，活动通过情境导入，引导幼儿观察、探索并练习包糖技能，最后展示成果并送糖果给小熊。反思指出孩子们积极性高，但初期不敢下笔，需更多锻炼自信，活动整体效果理想。

幼儿园小班社会教案《关好水龙头》，旨在培养幼儿节约用水意识，了解水的重要性。活动准备充分，过程包括音乐表现、讨论水的作用与危害、听故事、学儿歌等环节，延伸至日常习惯培养。幼儿参与积极，明白了节约用水的道理，教学效果良好。

《彩虹色的花》幼儿园小班教案，目标为理解情节、感受情感与学会感恩。活动准备 PPT，过程包括谈话导入，展示不同状态的花引发好奇；讲解故事，通过播放幻灯片讲述并提问，涉及蚂蚁、蜥蜴等小动物受助情节；还让分组体验帮助与感恩，引导幼儿感受彩虹花的美好品质。

幼儿园小班健康教案《多吃蔬菜不挑食》，旨在培养幼儿不挑食、认识蔬菜及了解饮食健康影响。通过影片导入、幻灯片展示，引导幼儿认识多种蔬菜及其营养，鼓励大胆表达喜爱蔬菜，促进良好饮食习惯养成。

幼儿园健康活动《哎哟，我的牙齿》小班教案，目标包括了解牙齿作用、掌握刷牙方法、培养卫生习惯等。准备有牙刷、牙齿模型等。活动过程有猜谜、认识牙齿、学刷牙等环节，延伸至在家正确刷牙，活动顺利达成目标。

幼儿园小班语言教案《大熊猫在干什么》旨在通过观察图片，引导幼儿大胆表达大熊猫的动作，准确发音并理解相关词汇。活动包括模仿动作、自编表演和观看他人表演，延伸至家庭习惯培养。反思显示，孩子们参与积极，尽管个别知识欠缺，但整体教学成功。

幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑梯》，目标为让幼儿学会正确玩滑梯方法，培养安全意识与自我保护能力。活动准备胸饰、相机等，通过情境表演引导幼儿，过程中教师指导练习。活动宜开学初开展，日常玩器械需成人保护，还设活动区活动，课堂师幼配合佳，效果较好。

幼儿园小班科学教案《它们到哪里去了》，目标包括观察溶解现象、激发好奇心等。活动准备温水、勺子、果珍、方糖。过程有品尝水、放方糖和果珍观察变化，教师讲解溶解含义，还用“高乐高”试验。最后引导日常观察，有教学反思。

幼儿园小班美术教案《暖暖的手套》，旨在发展幼儿想象力、创造力等，重难点为培养想象力与造型能力并用材料装饰手套。活动准备充分，过程包括问题引入、介绍材料、幼儿装饰、作品展示。反思强调从生活取材、尊重差异、以兴趣引导。

幼儿园小班数学公开课《听音数数》教案，目标为感受声音数量变化、培养数字认识与懂简单数学道理。准备小彩石、瓶子，重点难点是数清彩石落瓶声音次数。活动在活动室以小组形式开展，含游戏、听声数数等环节，教学反思强调后续多用游戏提升幼儿兴趣与探究能力。

幼儿园小班安全教案《我等妈妈来接》，旨在增强幼儿安全意识。通过木偶表演、情景模拟，引导幼儿判断行为安全性并做标记，懂得离园等家长，不跟陌生人走。活动含目标、准备、过程及反思，助力幼儿自我保护能力提升。

幼儿园小班语言《变色的小蛇》教案，目标包括体验情节乐趣、大胆联想表达、理解故事内容等。重点难点围绕颜色联想与理解故事。准备有课件、食物。活动过程含导入、理解故事、游戏“喂小蛇”等环节，最后自然结束并有延伸材料。