幼儿园小班教案

幼儿园小班体育活动《小螃蟹运果果》教案，目标包括学习手膝着地侧爬、体验游戏快乐、增强合作与竞争意识及培养自信心。准备有塑料筐、轮胎、地垫、音乐和贴纸等。活动过程涵盖准备活动、学习侧爬动作、玩游戏运果果以及放松活动，通过情境游戏提高幼儿动作协调性。

幼儿园小班语言优质课《开小船》教案，目标包括引导幼儿理解故事、大胆表达见解、提高语言能力。准备桌面教具、丰富生活经验、学习叠词。活动过程有引导谈话感知童话、归纳主题结构、表演游戏提升内涵，最后延伸绘画。反思注重表达与表现结合，尊重孩子发展。

幼儿园小班语言活动《比尾巴》教案，目标包括了解动物尾巴特点、学习儿歌朗诵与创编、复述故事等。教学准备有课件和图片，过程含猜谜语、图片展示对比表演、学儿歌、送尾巴游戏。教学反思指出因基本功不扎实，教学中存在漏洞。

《会变的颜色》是幼儿园小班教案，活动目标包括让幼儿知颜色混合变化、引导观察尝试、体验创造喜悦等。准备红黄蓝颜料等材料，活动过程有老师演示、幼儿操作配色绘画及展示作品。活动反思指出抓住幼儿兴趣，提供感性经验，鼓励配色绘画增强成就感。

幼儿园小班体育教案《森林音乐会》，活动目标包括模仿动物走路姿势、遵守游戏规则等，培养优良品德与性格。活动准备音乐，过程有情景引入、模仿动物走路、森林音乐会等环节，结束放放松音乐，教学反思显示活动能吸引孩子注意力，促进交流。

幼儿园小班美术课《大树与小树》教案，目标包括学习涂色画树、环保教育、培养绘画兴趣等。准备有图画纸、蜡笔等。活动过程通过图片引导幼儿了解树的用途及造纸过程，进行环保教育，教师示范画法后幼儿作画，教师巡回指导，活动在作画中自然结束，并附教学反思。

幼儿园小班健康教案《笑一笑》，目标包括感受开心、保持愉快心情、知道愉快有益健康、控制情绪、互动表达及培养乐观性格。准备有快乐神态小动物玩具及头饰、操作材料。活动过程有观赏玩具提问、欣赏儿歌、玩游戏“笑哈哈”、看操作材料并讨论。

幼儿园小班教案《送礼物》，目标包括复习物体大小排序与分类、体会生日温馨、合作记录及体验数学乐趣。活动准备多样，过程涵盖摆礼物、分糖果蛋糕、送礼物、庆祝生日等环节，有教学反思指出过渡环节和语言组织待改进。

幼儿园小班音乐公开课《小厨师忙呀忙》教案，目标包括理解歌词、音乐表演、大胆发言等。准备厨师照片与音乐CD。活动通过欣赏图片、听音乐、创编动作等环节，引导幼儿表现乐曲。延伸至表演区乐器表演。反思强调活动适合小班，结合家庭体验，注重情感与快乐体验。

幼儿园小班游戏教案《果宝宝的游戏》，针对幼儿数字运用不当、季节概念模糊设计。目标包括比较大小、巩固“1”和“许多”、体验合作快乐、认识水果及感知秋季特征等。准备果树、果宝宝挂饰等，通过参观果园、比较大小、游戏等环节开展活动，教学反思关注材料安排与幼儿能力特点。

幼儿园小班体育教案《小熊采果子》，活动目标包括练习走平衡木、锻炼平衡协调能力、体验集体游戏快乐等。准备多种平衡桥、头饰、果子等。活动有做操、练习走桥、采果子游戏、放松环节，教师反思活动存在问题及改进方向。

幼儿园小班游戏教案《袋鼠妈妈》，旨在锻炼幼儿跳的技能，培养合作意识。通过四队幼儿轮流扮演袋鼠妈妈，跳过平衡木，体验游戏乐趣。活动成功激发幼儿兴趣，学会双脚跳，增强腿部力量，同时促进团队合作与探索精神。