幼儿园小班教案

《小兔捉迷藏》幼儿园小班教案，目标包括熟悉音乐结构、合拍做动作、体验游戏乐趣等。准备音乐、图谱、头饰等。活动过程有故事导入、倾听音乐、分段欣赏并做动作、完整游戏，最后随音乐离开。教学反思强调游戏情节激发兴趣，动静交替避免疲劳。

幼儿园小班音乐教案《我爱我的幼儿园》含反思。目标包括感受歌曲、体验乐趣、培养学习态度和表达想法。重点难点为了解歌曲内容。准备有大班幼儿表演、挂图和木偶。活动过程通过律动、观看表演、教师演唱和互动，引导幼儿理解歌曲并体验快乐。反思指出活动在轻松游戏中练习音高节奏，感受旋律情感，自由舞蹈中发挥音乐感受与表达能力，师幼共舞表达对幼儿园的爱，使活动达高潮。

幼儿园小班安全教案《我等妈妈来接》，目标包括懂得离园等家长、判断行为安全与否、培养思考解决问题能力及危险时自救。准备有水彩笔、木偶、挂图和用书。活动通过介绍情境、木偶表演、情景表演、幼儿阅读操作展开，教师反思要关注幼儿安全并积累经验。

幼儿园小班安全教案《防震减灾》，目标包括训练有序疏散、培养自救行为与意识等。活动准备有录像图片及了解常识。过程涵盖感受灾难、学习撤离动作、明确路径、实战演习，还让幼儿了解防震基本常识，如不同场景躲避方式等。

幼儿园小班《认识时间》教案，目标包括理解早晨、白天、晚上、黑夜含义，感知昼夜更替，培养时间观念等。活动准备相应图片，通过结合挂图讲解各时段特点，引导孩子懂得时间昼、夜更替，活动遵循幼儿主体、活动性原则，以多种方法促进幼儿主动学习。

幼儿园小班教案《动物体操》通过模仿动物动作，如走、跑、跳、爬，提升幼儿观察力与身体协调性。活动准备含动物图片、音乐及视频，过程包括情境设置、游戏“找一找”及模仿表演，旨在增强幼儿自信与探索交流能力，寓教于乐。

幼儿园小班安全教案《地震来了我不怕》，通过影像、动画等资料，让幼儿了解地震基本知识，掌握避震诀窍与逃生技巧。活动含谈话引入、播放资料、讨论、演练等环节，旨在培养幼儿防震意识、安全意识及自我保护能力。

《心情娃娃》是省编教材《快乐宝贝》主题活动下的教育活动。针对小班幼儿情感认知不足、易情绪失控，通过故事、情境创设、讲述心情等策略，引导幼儿认识情绪，学会调节，懂得积极面对，提升情绪管理能力。

幼儿园小班数学教案《给“大大”与“小小”送礼物》，通过游戏认识大小标记及特征，学习目测比较物体大小。活动准备充分，过程包括导入、认识娃娃、坐椅子游戏、送礼物等环节，最后进行教学反思，强调数学与现实联系及内容选择重要性。

幼儿园小班语言优质课教案《蚂蚁拔刺》，目标包括理解文学作品、替换动物形象、认识动物长处等，通过看图、倾听、学说故事等环节展开教学，活动准备有幼儿用书和实物投影仪，建议日常培养阅读习惯，反思强调创设良好语言环境。

幼儿园小班社会教案《安安全全玩玩具》，针对幼儿自我保护能力差、安全意识薄弱设计。目标包括教会正确玩大型玩具、培养安全意识等。活动准备有青蛙头饰等，过程涵盖导入、玩跷跷板、过吊桥、滑梯情景表演，教学反思指出活动气氛较沉。

幼儿园小班语言《脸红的番茄》教案，目标包括感受音韵、推测变色原因等，通过展示番茄、念儿歌等活动引导幼儿观察与表达，活动延伸展示其他变色水果。反思指出户外活动激发积极性，未让幼儿亲自摘番茄是缺憾，后续可尝试让孩子参与采摘以提升兴趣。