幼儿园小班教案

幼儿园小班语言教案《绿色的世界》旨在通过诗歌欣赏、朗诵和创编，培养幼儿的语言表达与想象力。活动准备包括绿色眼镜和图片，引导幼儿观察绿色世界。教学反思指出，活动以故事和魔术形式吸引幼儿，通过多种教学方法激发兴趣，但存在说教空洞的不足。

幼儿园小班音乐教案《过马路》，目标为感受不同音乐形象、培养倾听习惯。活动准备有Ppt和音乐，过程包括说斑马线、听赏音乐并做动作、听故事理解音乐，最后进行角色表演。反思指出兴趣是学习动力，有趣音乐活动能激发幼儿学习欲望。

幼儿园小班美术活动《圆圆的小蝌蚪》教案，目标包括学习手指点画、激发兴趣、培养动手与交流能力及艺术欣赏。活动准备观察小蝌蚪，过程含猜谜、儿歌、示范、幼儿操作、作品欣赏和音乐游戏。反思指出孩子们兴趣高但方向单一，作品凌乱，需加强个别指导和手指灵活性练习。

幼儿园小班语言优质课《春姐姐变戏法》教案，含反思。活动目标包括加深对春天景色的理解、学儿歌、丰富词汇、萌发文学兴趣。准备大幅背景图与活动小图片。过程有导入、出示图片并朗诵儿歌、分组说儿歌。延伸为回家画春天景色。反思指出课堂互动好，但教学方式可改进。

幼儿园小班教案《气味》，目标包括分辨常见气味、表达所闻、培养观察与动手能力及记录发现。重点为分辨气味，难点是愿意表达。准备多种有气味物品及笑脸贴纸。通过闻一闻、找一找，说一说等环节，让幼儿感知鼻子作用，活动融入生活元素，幼儿参与度高，下次可优化材料选择。

幼儿园小班音乐教案《表情歌》，目标为熟悉旋律、用不同速度表情唱歌。准备笑脸哭脸娃娃，活动有看表情图片、学歌曲、表演等环节，反思指出歌曲受孩子欢迎，学习难度适中，难点是开始句切分音学习。

幼儿园小班教案《点点点》，目标包括手口一致点数、按颜色分类、体验游戏快乐、培养操作讲述习惯与逻辑推理能力。活动准备有课件、圆点衣服。过程有激趣导入，黄点点变魔术进行数量和颜色变并点数，点点找朋友按颜色分类点数，最后变成点点做游戏排队离场。

幼儿园小班教案《水娃娃的魔术》，目标包括感知糖等溶于水、大胆表述发现、对实验感兴趣等。准备多种材料，过程有观察、实验、品尝、表述结果、再次冲调及延伸活动，通过系列活动让幼儿感受水的“变化”现象并培养相关素质。

幼儿园小班语言教案《特别的礼物》，目标包括了解故事、激发爱劳动情感等。活动准备有情景表演等，过程含情景导入、观察图片、情感感知及完整欣赏。教学反思显示孩子参与积极性高，虽个别知识欠缺，但能调动感官参与，总体成功。

幼儿园小班数学教案《小帮手》围绕“求同”概念展开，通过袜子、手套配对活动引导幼儿观察特征、理解“一双”含义。活动含晾晒与收纳环节，帮助幼儿建立集合观念，积累分类经验。目标包括观察配对、理解对应关系及参与兴趣培养。准备含生活经验与实物材料，过程结合游戏互动强化数学认知。

幼儿园小班语言游戏教案《小猴卖空气》，目标包括讨论倾听、知空气与健康关系、培养想象力与表达想法。准备故事录音、图片和葫芦。活动过程有引起兴趣、分段听故事讨论、解疑讨论等环节，还附故事内容。

幼儿园小班数学教案《过生日》通过角色游戏，帮助幼儿建立角色意识，复习区分圆形、三角形和正方形，启发礼貌用语，引导积极互动，激发学习兴趣。活动准备包括动物挂饰、形状礼物和饼干。活动设计包括送礼物、吃饼干和唱生日歌等环节，旨在让幼儿在游戏中积累生活经验，体验数学乐趣。