幼儿园小班教案

《藏在哪里了》是幼儿园小班语言教案，活动目标包括认知、技能、情感等方面，如观察动物外形、讲述躲藏位置等。重点难点明确，准备有PPT。活动过程通过音乐导入，播放PPT引导幼儿认识动物特征，在故事情境中让幼儿参与互动，体验游戏快乐并发展语言能力。

幼儿园小班结构游戏教案《公路上》，目标包括培养合作、巩固布局、体验快乐、学习知识、大胆尝试与分享。准备有建构草图、材料及辅助物，过程含回忆主题、讨论马路元素、利用辅助材料，旨在通过建构活动促进幼儿多方面发展。

幼儿园小班音乐欣赏教案《小兔子乖乖》，目标包括唱歌表演、分角色表现、感受歌曲特点与节奏。重点引导理解歌词等，难点是分角色扮演。准备有录音磁带、头饰、小房子。过程含欣赏、创造、表现，教学反思涉及活动方式、效果及改进方向。

幼儿园小班美术教案《漂亮的小雨伞》，目标包括鼓励幼儿在伞面创作、为图像命名、体验成功快乐等。准备有伞形纸、水笔等。活动过程有情景导入、欣赏伞、制作装饰伞等环节，最后还有情景游戏。活动反思表明孩子兴趣高，完成较好。

幼儿园小班主题教案《春天里美丽的蝴蝶》，目标包括大胆描述春天和感受蝴蝶翅膀对称特征。准备有蝴蝶标本、图形图片等。活动过程含回忆春天、发现对称、装扮蝴蝶及音乐游戏。反思强调选择幼儿感兴趣且贴近生活的内容，蝴蝶的对称美吸引孩子。

幼儿园小班下学期语言教案《田野里的油菜花》，目标包括理解情节、学习邀请方法、体验美好等。活动前让幼儿观察油菜花，准备多媒体课件。活动通过观察课件引导幼儿感知故事发展，感受小姑娘情感变化，理解故事内容与对话。

幼儿园小班《找春天》教案，目标包括引导幼儿感知春景、激发爱春情感、培养良好素质等。活动准备有春天图片、歌曲。过程有户外感受春天、欣赏并学唱歌曲。反思提到幼儿了解春天特点，萌发观察兴趣，增强观察表达力。

幼儿园小班美术教案《水果》，目标包括用色彩写生水果、培养美感认识等。活动准备有画具和水果，过程含观察启发、用色指导、卫生要求等，幼儿进行写生，之后赏析作品。反思指出音乐影响及幼儿表达不足等问题，今后将加强相关练习。

幼儿园小班儿童节语言教案《六一到》，目标包括学习儿歌、了解六一节、有表情朗诵、学会庆祝节日及感受快乐。准备画册与乐曲，活动过程有出示画册引导了解节日、欣赏儿歌并提问、分步教幼儿学习儿歌且注重多种形式朗诵。

幼儿园小班教案《小蝌蚪的成长》，目标包括激发观察兴趣、了解成长变化、表达情感、培养动手与记录能力。重难点为理解变化过程及多样表达情感。准备含家长引导观察、图片、音乐。活动通过故事、模仿、游戏等形式展开，延伸至日常观察饲养角。

幼儿园小班观察记录《淘气的图书》，针对孩子阅读常拿书反现象。观察目标包括了解正确阅读法、养成好习惯等。观察兰博赟等幼儿阅读过程，分析原因如无正确标准、思维能力不足等。教师可采取措施增强幼儿阅读能力与习惯。

幼儿园小班美术教案《美丽的太阳花》，目标包括培养观察力、想象力，提高美术兴趣与作画能力，尝试对称装饰及创新。准备 PPT、蜡笔、纸、勾线笔。活动过程有课件导入引导观察、幼儿自由作画、展示作品交流。教学反思提及当下开展“春天”主题活动，此教案契合季节特点。