幼儿园小班教案

幼儿园小班语言教案《闹元宵》，目标包括了解节日、朗诵儿歌、体验氛围、培养能力。准备油泥等材料，通过搓元宵导入，学习儿歌，理解词义，完整朗诵。反思指出孩子对元宵节习俗了解少，活动利用图片等帮助孩子认识节日意义。

幼儿园小班数学教案《买食物》，目标包括喜欢操作活动、点数 5 以内物体、按数取物等，准备教具学具若干。活动有创设情景点数、游戏喂食、开火车回家等环节，教学反思强调为幼儿创可操作环境，通过游戏达成目标。

幼儿园小班下学期美术教案《好吃的棒棒糖》，目标包括感受螺旋线表现棒棒糖、迁移绕毛根经验、体验制作快乐等。活动准备有实物棒棒糖等材料，过程涵盖情境创设、欣赏、创作、欣赏作品等环节，还有活动延伸、区角活动等建议，教学反思关注幼儿兴趣与信心培养及场面把控。

幼儿园小班主题教案《小熊请客》，选自省编教材。活动设计贴近幼儿生活，故事形象鲜明。目标包括说出动物名称、大胆表述等。重点为了解动物饮食习惯与环境，难点是感受友好相处及礼貌用语。准备充分，过程含情境导入、探究、讨论操作等环节，助幼儿整合经验、提升能力。

幼儿园小班社会优质课教案《鼠宝宝找朋友》，目标包括理解故事、感受情绪、学习句式等，准备有挂图、木偶等。活动过程通过导入、讲述故事、提问互动、播放录音、引导迁移经验等环节，帮助幼儿发展多种能力并培养探索兴趣。

幼儿园小班教案《小精灵》含反思，目标为学会律动、倾听接唱、依速变换动作。准备含经验与材料。活动经体态预备、听辨旋律、肢体体验、配乐表现、音乐游戏等环节，以故事导入，幼儿随音乐律动、模仿、表演，兴趣浓参与高，但创编动作时个别幼儿茫然。

幼儿园小班教案《和同伴交往礼仪》，目标包括学习文明用语、礼仪知识，养成文明行为，形成规则意识等。活动准备有礼仪录像等，过程含观看录像、指出行为正误、组织游戏。教学反思显示幼儿礼貌进步，但离园问候需加强。

幼儿园小班教案《修补图书》，目标包括让孩子爱惜图书、探索修补方法等，重点难点是让孩子体会不易后更爱惜图书。活动有情境导入、渗透教育、学修补及游戏结束环节。教学反思指出活动组织中游戏辅助教学，但幼儿学习较被动，今后应让游戏与学习更好融合。

幼儿园小班上学期美术教案《美丽的颜色》，旨在通过玩玩具、游戏“照相”、洗照片等活动，让幼儿巩固对红、橘黄、绿三色的认识，掌握涂刷方法，体验美术活动乐趣，培养观察力与创造力，感受生活中的颜色之美。

幼儿园小班安全教案《用电安全》，目标包括了解电器安全知识、学习相关词汇、掌握用电常识等，活动准备有操作卡片、电线插座若干。活动通过提问引导幼儿认识电的用途与危险，总结安全用电要点。反思指出应创设情景让幼儿更好体验，还介绍了电的小百科知识。

幼儿园小班数学教案《找小猫》，通过捉迷藏游戏，让幼儿听音乐做游戏，体验快乐，在游戏中观察上下、里外、前后方位词，发展逻辑思维、观察力与空间想象能力。活动准备充分，过程分开始、基础、结束部分，活动后有反思。

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》，目标包括理解故事、表达爱、领会寓意等。活动准备有图片等，过程含谈话讨论、倾听故事、表达爱等环节，拓展延伸鼓励送爱给更多人，反思提到应照顾个别内向孩子感受。