幼儿园小班教案

幼儿园小班数学教案《去小熊家做客》设计意图为让幼儿在趣味游戏中学数学，通过“串糖葫芦”“穿项链”等操作，手口一致点数物体数量。活动目标包括培养数数兴趣、操作习惯等，准备有信封、场地布置及小熊家场景。活动过程有导入、开展、结束环节，教学反思指出数学活动易枯燥，此次活动创设丰富操作材料激发幼儿兴趣。

幼儿园小班安全教案《喊妈妈》，通过情境游戏教育幼儿遇危险或紧急情况时用喊叫求助，锻炼反应与个人能力，培养大胆表达想法。准备头饰，开展游戏、提问、总结，运用情境教学提高幼儿自我保护意识，针对小班幼儿特点设计。

幼儿园小班社会教案《汽车开来了》通过音乐游戏培养幼儿对音乐的感受能力，学会按角色表演游戏，懂得简单交通规则。活动准备包括录音机、玩具汽车等。过程有创设情境、欣赏歌曲、学唱编配动作、音乐游戏“开汽车”及分组游戏。活动延伸为玩游戏《红绿灯》。

幼儿园小班教案《面粉制品》活动目标包括了解面粉特性、感知面团变化、认识面粉制品营养、培养观察与动手能力及倾听尊重他人。准备有面粉相关PPT、干面粉、水等材料，活动过程涵盖感知面粉特性、了解面粉由来、感知面团特性、认识面粉制品等内容。

幼儿园小班数学教案《钉纽扣》，目标包括感知4以内数量、体验等量关系等。活动准备有底卡、插钉，重点按数量取物，难点检查并表述结果。过程有情景导入、演示规则、分组操作等，最后教师评价鼓励，活动能助幼儿获取数学经验与快乐。

幼儿园小班教案《春风》，目标为让幼儿理解诗歌、念儿歌，认识春天特征。教学准备包括观察春天、制作大书。过程有谈话导入、观察大书、学习儿歌等环节，最后延伸至户外探索，活动注重引导幼儿感受春天之美，体验文学乐趣。

《小狮子找尾巴》教案，目标含理解故事、学习对话、角色表演等。准备头饰与PPT，重难点在对话学习与情绪表现。活动有导入猜情节、播放课件理解内容、分角色表演，引导幼儿体验表演快乐，培养文学理解与表现力。

幼儿园小班主题活动《好吃的水果》教案，为期两周。目标包括让幼儿认识水果特征、注意卫生、学习音乐知识、培养文明习惯等，通过环境创设、区域活动及游戏实现，旨在提升幼儿观察力、思维力与动手能力，同时加深对秋天瓜果的认识。

幼儿园小班体育游戏教案《小猴分桃》，通过贴绒图片比较物体多少，进行分桃游戏，再玩猫抓老鼠游戏锻炼快速跑能力。活动目标包括比较物体、找出多余部分等，准备多种道具，过程有操作和游戏环节，反思显示幼儿掌握了比较方法且锻炼了跑步能力。

幼儿园小班数学公开课《摘苹果》教案，目标包括点数、分类、表达及性格培养。准备多种苹果和箩筐。活动通过导入、摘苹果、数苹果、分类摆放等环节，引导幼儿在游戏中学习。反思强调幼儿是知识的主动建构者，教师应创造环境让幼儿探索发现。

幼儿园小班游戏教案《推小车》，目标包括练习持棍推瓶、锻炼手眼协调等。准备材料、环境，有经验准备。重难点明确，活动过程有准备活动、练习持棍推车、游戏及放松活动，反思关注幼儿推车问题及比赛交换位置锻炼情况。

《受伤了该怎么办》小班健康活动教案，目标包括引导幼儿避免受伤、培养互助品质等。活动准备有受伤事例图片，过程含结合经验讨论、探讨预防方法、介绍自救方法及总结评价。教学反思强调教师应营造氛围、引导探讨等。