幼儿园小班教案

幼儿园小班语言教案《快乐的熊先生》，目标包括听故事、理解内容、发展能力、表演情节、体验奇特幽默及激发阅读兴趣。准备有熊先生手偶与亲子故事书。活动过程通过手偶引出故事，讲述熊先生在游乐场失物招领处帮助他人找回物品，如兔妈妈的雨伞、老伯伯的拐杖、猪先生的钥匙等，让大家感受帮助他人的快乐。

幼儿园小班上学期数学教案《趣味纽扣》，含彩色鱼、花头饰制作。材料有布料、纸、纽扣等，制作方法详述。玩法多样，如扣纽扣锻炼手部肌肉与能力，排序提升排序能力，还可感知数量关系及用于故事表演。

幼儿园小班科学教案《掉下来了》，通过玩材料让幼儿对物体下落感兴趣，鼓励用动作和语言描述。准备多种材料、记录纸等，活动过程包括介绍材料、两次探索、游戏、记录及总结延伸，反思强调培养幼儿思维与探索能力。

幼儿园小班游戏教案《听指令做动作》，主要领域为游戏，相关语言。目标包括理解话语、按指令动作等。一课时30分钟，重点体验快乐，难点学规则。准备奶类空瓶、篮子。玩法教师发令幼儿做动作，由慢到快。反思规则讲解不到位致场面失控，今后要加强规则培养。

幼儿园小班教案《手指歌》，目标包括理解儿歌、发挥想象做手指动作等，感受音乐活动乐趣，培养多种能力。教学重难点为边念边做动作。通过谜语导入、结合课件学习、分组表演、创编儿歌等环节开展，以吸引幼儿注意力，满足表现欲。

幼儿园小班语言教案《脚步声》，目标包括培养欣赏故事能力、模仿走路声、复述与大胆讲述。准备有故事录音等。活动过程有欣赏故事、模仿动物脚步、模仿不同走路声，反思环节指出最后游戏环节幼儿较乱，问题在教师安排欠妥。

幼儿园小班科学教案《按颜色特征排序（量）》，目标包括按颜色规律排序、描述规律、感知变化、交流发现。准备有排序板、砖块等。活动通过情景导入，让幼儿操作装饰墙饰、砌围墙，复习不同颜色交替排序，最后引导幼儿在生活中寻找类似排序。

幼儿园小班清明节亲子活动教案《我和春天有个约会》，目标包括感受自然美景、体验春游乐趣等。准备涉及活动组织、场地选择及生活用品准备。过程涵盖提前准备、注意事项制定、户外活动及游戏环节。教学反思强调清明节传统教育与春日活动结合，增进亲子互动与幼儿成长。

幼儿园小班教案《小青蛙》，教学目标包括练习双脚跳、体验游戏快乐等。准备有头饰、图片、呼啦圈及音乐。重点练双脚向前跳，难点是把握跳的时机。通过儿歌导入、练习本领、游戏捉害虫等环节开展教学，活动后可延伸动作创编，教师还进行了活动反思。

《小星星魔术袋》是幼儿园小班游戏教案，目标包括体验游戏快乐、高高兴兴上幼儿园等。准备魔术袋和小手巾，活动通过展示魔术、念咒语等环节展开，可重复或更换物品继续游戏。教学反思强调对小班幼儿安全及活动秩序的关注。

幼儿园小班美术教案《太阳宝宝的新衣》，目标包括用点线图形表现太阳光芒、养成用色习惯、培养性格与做事态度。活动通过谜语导入，引导幼儿欣赏画面、讨论表现方法，幼儿操作绘画，教师指导，最后总结评价，反思强调美术活动对手眼脑并用及转化信息的要求。

幼儿园小班科学教案《毛毛虫在长大》，目标包括观察纸毛毛虫在水中变化、体验实验乐趣等，准备多种纸制毛毛虫及记录用具。活动过程有导入、认识感知、探索记录、推理思考等环节，延伸至区角活动，还可增加其他纸进行实验，反思涉及多领域内容。