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幼儿园小班科学活动:
按颜色特征排序(量)
活动目标:
1.能按颜色的特征,进行按ABAB、ABCABC的规律排序,感知物体排序的规律美。
2.能用语言描述排序的规律。
3.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。
4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备:
物质准备:排序ABAB板、排序ABCABC板,砖块、雪花片若干。
活动过程:
幼儿园小班科学活动:
按颜色特征排序(量)
活动目标:
1.能按颜色的特征,进行按ABAB、ABCABC的规律排序,感知物体排序的规律美。
2.能用语言描述排序的规律。
3.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。
4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备:
物质准备:排序ABAB板、排序ABCABC板,砖块、雪花片若干。
活动过程:
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