幼儿园小班教案

幼儿园小班音乐教案《吓一跳的感觉》，目标为感受音乐神秘感及用身体动作表现力度变化。准备磁带等材料，通过播放乐曲、讲故事、看图谱引导幼儿欣赏理解音乐，创编动作做游戏，还可延伸为戏剧表演，活动后教师进行反思。

幼儿园小班健康教案《投球进洞》，设计意图为让幼儿扔海洋球更开心并锻炼手眼协调能力。活动目标包括练习投球进洞、积极参加游戏。准备每人一小球、开洞纸箱两只。重点难点是投球进洞，过程有教师示范、幼儿轮流投等，延伸可增加难度，反思提及根据情况调距离。

幼儿园小班教案《波浪舞》，教学目标包括感应音乐曲式、培养团结合作精神等。教学准备有挂图等，教学过程通过故事引导展开律动活动，如营火晚会、搭帐篷等，幼儿用呼拉圈当帐篷配合音乐动作。课后反思显示幼儿对搭帐篷动作兴趣高，虽对野营概念模糊，但经引导能理解并较好达成部分教学目标，体验到游戏快乐。

幼儿园小班语言教案《小动物的雨“伞”》，目标包括学儿歌、叠词、拟声词，大胆想象表达。活动准备PPT课件，过程有导入、学儿歌、创编、延伸，附儿歌。教学反思称孩子参与积极，虽个别知识欠缺，但调动感官参与，总体成功。

幼儿园小班《五一劳动节》活动教案，旨在让幼儿认识劳动节，萌发热爱劳动人民情感。4 月 26 日开展“劳动人民最光荣”主题活动，室内教学讲解劳动节由来，还有清洁实践活动，培养幼儿劳动意识与技能，体验劳动情感。

幼儿园小班教案《跷跷板》，目标包括学唱歌曲、设计动作、互动游戏、掌握演唱技巧等。活动准备有音乐、图谱等道具。过程涵盖游戏律动、发声练习、认识跷跷板、学唱歌曲、歌表演及合作游戏，通过多种方式让幼儿感受音乐与游戏快乐。

《大家一起做游戏》是省教材小班上册主题三的教学内容。针对小班幼儿初入园、多为独生子女不会与人玩的情况，设计此活动。目标包括体验快乐、培养交往能力等，重点鼓励参与游戏，难点是大胆找朋友并表现歌曲内容，准备有音乐和毛绒玩具，活动过程分出示玩具、教师示范、幼儿自由找朋友等环节。

幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》，目标包括语言表达、感受故事氛围等。活动准备大图书、ppt。过程有导入、大书阅读，引导幼儿猜测想象。总结小蛇吃法与幼儿不同。反思选材适合，阅读形式丰富，激发幼儿兴趣。

幼儿园小班语言教案《企鹅送礼物》，目标包括理解故事、帮企鹅解决问题、续编和表演。准备故事 PPT、保温带。过程有出示图片、播放课件、讨论问题等。教学反思指出在启发引导、引导回答主题、随机应变能力等方面有待提高。

幼儿园小班游戏教案《语言说说自己的名字》，目标包括用普通话说姓名、记住同伴名等，准备“小猴子”玩具。活动有介绍自己、互动游戏、告别朋友环节，通过游戏让幼儿参与并感受快乐。教学反思指出活动效果及对幼儿的初步了解与后续引导方向。

幼儿园小班数学教案《按规律排序》，目标包括观察图案大小、尝试规律排序、培养数学兴趣等。活动准备充分，过程引导幼儿为小动物设计新衣，体验排序美感。反思指出活动亮点与不足，强调手脑互动，提出改进方向。

《秋叶飘》幼儿园小班综合教案，以秋叶为引，设计活动促幼儿发展。目标含体验快乐、颜色分类等，重点在体验，难点是按色分类。理念依《纲要》，思路围绕目标、内容与过程，结合幼儿兴趣，借落叶引导想象、分类，促全面和谐成长。