幼儿园小班教案

幼儿园小班教案《咕噜咕噜拉着走》，活动目标包括用拖拉玩具绕障碍走、提高空间方位知觉、促进动作协调灵活及培养运动兴趣。准备多种拖拉玩具与障碍物，活动过程有幼儿自主练习、听信号走、游戏巩固等环节，最后随音乐回教室。

幼儿园小班科学活动教案《阳光》，目标包括理解故事、了解植物习性、探讨阳光关系等，激发亲近自然情感。准备多媒体课件等。教学过程有导入、讲故事、根据幼儿想法点击植物展示生长等环节，引导幼儿思考探索。

幼儿园小班美术教案《漂亮的彩带》，旨在锻炼幼儿手指协调性、发展思维，助其了解曲线与色彩。活动含组织教学、观察引导、动手绘画等环节，过程中幼儿专注活跃，能大胆表达创造，还具备良好审美与交往能力。

幼儿园小班上学期健康教案《乌龟爬爬爬》，基于新课程运动强调设计。活动利用幼儿兴趣与现有环境，旨在探索爬行方法，提高协调性，激发运动兴趣，了解身体结构及运动益处。流程包括热身、自由探索、游戏竞赛、放松颁奖。反思指出需提升幼儿跑跳协调性。

幼儿园小班教案《追泡泡》，目标包括借助参照物站圆圈、按节奏走、体验游戏乐趣等。准备肥皂水和泡泡枪、有圆圈场地。活动有吹泡泡追泡泡游戏、“吹泡泡”游戏及放松活动，教师用拟人化语言引导，部分幼儿能听指令快速行动，总体体验良好。

幼儿园小班美术公开课《添画小鸭过桥》教案，目标包括尝试用半圆组合画小鸭、大胆想象添画、感受快乐情感、培养创造力。准备有认识半圆和鸭子特征的经验及操作材料。活动过程有观察讨论、操作尝试、幼儿创作、分享交流，通过画小鸭过桥，让孩子在趣味中学习与创作。

幼儿园小班安全教案《我会这样吃》，目标包括知进餐正确方法、判断行为安全性、培养安全意识等。活动准备有笔、挂图和用书。过程通过谈话导入，引导阅读图画判断对错，教师总结结束。教学反思强调安全教育要长期渗透到幼儿生活。

幼儿园小班音乐优质课教案《小鸭躲狐狸》，目标为练习幼儿动作灵敏性，培养机智勇敢、互相帮助品德。准备呼啦圈、胸饰等道具及音乐。活动过程包括开始部分的热身，基本部分通过“小鸭找家”游戏练习听信号跑和躲闪跑，还有应对狐狸情节。

《瓢虫的一家》是幼儿园小班美术教案，目标包括启发幼儿添画背景、大胆表现情感、培养动手与交流能力等。活动准备有户外观察瓢虫、制作特色教具。过程含猜谜语、出示教具、启发添画、指导绘画等，活动延伸鼓励编故事，教师反思关注幼儿表现及困难。

《春雨沙沙》是幼儿园小班美术音乐教案，目标包括感知春雨声音、欣赏演唱、积极参与活动及培养性格。活动准备有音乐和节奏谱，过程涵盖节奏学习、歌曲欣赏与学唱、动作创编及音乐游戏。反思指出活动重点在引导幼儿感受乐曲并表现，提高音乐感受力和表现力，幼儿学习积极性高。

幼儿园小班数学下学期教案《神奇的魔术师》，复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。准备多种图形相关道具及布置场景，活动以变魔术形式导入，通过游戏让幼儿找图形妈妈、找家，还去户外商场购物，利用魔术吸引幼儿注意力。

幼儿园小班教案《手指头变摩术》，准备词卡、动物头饰等。活动目标为学习儿歌、感知汉字。过程包括出示小手、看课件认读字卡、念儿歌做游戏、表演，还有相关游戏。反思提到活动源于健康课程“爱帮忙的小手”。