幼儿园小班教案

幼儿园小班数学教案《认识上下》，目标包括感知上下、描述方位，体验游戏快乐等。活动准备有教学挂图、布置场景。过程含游戏导入、观察挂图、操作活动，结束后评出遵守规则幼儿，活动延伸引导观察生活物品摆放并描述。

幼儿园小班数学活动教案《白天和黑夜》，目标包括引导幼儿认识白天晚上、建立时间概念等。准备有教具学具若干。活动通过情景表演导入，让幼儿感知理解并区分白天黑夜，最后小结结束。反思指出执教时缺少激情，今后教学需注意。

幼儿园小班数学公开课教案《按颜色分类》，目标包括认识红黄绿三色并分类、培养归类能力等。准备多种颜色卡片、头饰等。活动过程有手指游戏、认识小猪与房子、游戏“颜色找家”“找朋友”“三角形找妈妈”等环节，通过趣味活动助幼儿学习按颜色分类。

幼儿园小班健康教案《小明生病了》，旨在让幼儿知蚊子危害、讲卫生、养成清洁习惯、不怕打针。活动有图片展示、讨论等环节，以竞赛引导作健康娃娃。教学反思提到运用多种方法，幼儿有收获，但易忘，可借助动画强化。

幼儿园小班社会优质课《我是节水娃娃》教案，目标包括体验水的重要性、节约用水、培养勇敢活泼个性等。活动通过情景导入、讨论节约方法、游戏操作和实践浇花，增强幼儿节水意识。建议以游戏形式教学，家长日常提醒节水。反思指出互动良好，但引导需改进，应加强语言表达培养。

幼儿园小班语言优质课教案《谁的尾巴》，目标包括理解朗诵儿歌、学习问答句式等，准备有挂图课件。重难点为理解朗诵与仿编儿歌。活动过程有情境导入、指图问答、示范朗诵、幼儿练习、仿编及分享环节，反思称活动符合年龄特点，利于幼儿口语发展。

幼儿园小班社会活动教案《轻轻》，目标包括理解儿歌、爱护小草、礼貌行为培养等。重点为朗读儿歌，难点是萌发护草情感。准备草地背景图等。活动过程有请动物、欣赏儿歌、学念儿歌等环节。反思活动教育意义良好，环节清楚，效果不错，今后可增加互动。

幼儿园小班教案《身体乐器》，目标包括区分身体器官、发现身体发声、大胆音乐伴奏等。准备有打击乐器、音乐带等。活动过程有引题、认识身体乐器、表演伴奏、亲子同乐，通过多种方式培养幼儿音乐节奏感与表现力。

幼儿园小班健康公开课《想变蝴蝶的毛毛虫》教案，通过故事引导幼儿了解毛毛虫多吃水果蔬菜才能变成蝴蝶，帮助养成不挑食习惯，培养愉快心情与热爱生活情感。活动含讲述故事、喂毛毛虫、游戏等环节，准备毛毛虫、蝴蝶及水果蔬菜道具，重在让幼儿明白营养均衡重要性并乐于实践。

幼儿园小班公开课社会教案《分享的快乐》，活动目标包括让幼儿与他人分享、学习关心他人等。通过分香蕉情景表演、吃桔子实际活动及和朋友分享，引导幼儿体会分享快乐，教学反思指出活动有成效，但个别幼儿因家长准备问题参与不佳。

幼儿园小班教案《冰淇淋一家真顽皮》为美术活动，目标包括学习用图形组合画冰淇淋、知吃冰消暑、培养欣赏与想象能力。重难点在图形组合画法。准备有《小朋友的书·美工》和油画棒。过程含谈话引题、出示范画、演示步骤、幼儿作画及展示欣赏。反思指出幼儿图形绘画掌握不佳，细节需多指导。

幼儿园小班数学教案《小熊的饼干店》，目标包括体验分类乐趣、认识图形颜色、进行一维二次分类、学唱歌曲等。活动准备有经验与环境方面。过程含导入、认识图形颜色、摆一摆等环节。教学反思强调以幼儿为主体，创设自由宽松环境，让幼儿玩中学、学中乐。