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大班语言《咕咚来了》教案

教案简介:幼儿园大班语言教案《咕咚来了》,针对幼儿害怕情绪问题设计。目标包括欣赏故事、理解内容、培养思考与倾听习惯等。通过兴趣导入、听讲故事、讨论、观看视频等流程,引导幼儿遇事冷静思考,鼓励大胆探索解决问题,减少害怕情绪。
教案内容预览

活动设计背景

  害怕,是幼儿常遇到的情绪问题。听到班上孩子说害怕,害怕情绪对小孩身心健康是非常有害的。很多令孩子害怕的事物,孩子们都表现出害怕的心理,所以希望通过本节课的教学活动和心理辅导,减少或避免孩子们有这种害怕怕的情绪。

活动目标

  1. 欣赏《咕咚来了》。

  2. 理解故事,激发孩子们积极思考问题的兴趣。

  3. 懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。

  4. 理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  5.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

教学重点、难点

  鼓励孩子们大胆探索问题,解决问题,遇到事情要冷静思考。

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幼儿园大班语言教案《咕咚来了》 包含反思预览

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