幼儿园大班教案

幼儿园大班社会教案《幼儿园毕业诗》，目标包括体会诗歌情感、培养记忆与口语能力等。活动准备有录音机、园景图片等。重难点为引导朗诵与体会情感。过程含导入、回忆、欣赏诗歌等环节。活动反思中，孩子们对过往回忆清晰，离别情感真挚，教师巧妙转移话题。

幼儿园大班下学期美术教案《手拉手》，教学目标包括引导幼儿学习“二方连续”折剪技巧，了解剪纸艺术，鼓励探索尝试等。教学准备有课件、范例等。教学过程涵盖导入、讲解、操作、展示等环节，活动延伸让幼儿回家给父母变魔术。教学反思指出亮点与不足，并提出改进建议。

幼儿园大班语言教案《聪明的乌龟》，目标包括理解故事内容、感知角色情绪等。活动有导入、讲述故事、讨论等环节，通过故事让幼儿明白遇事要动脑筋、相互帮助。反思提到故事寓意强，讲述方式吸引幼儿，但幼儿表达不完整，可增加情景表演加深理解。

幼儿园大班户外体育教案《听声音找朋友》，目标包括让幼儿闭眼辨声走、感受合作快乐等。准备安全场地，活动有热身、“听声音找朋友”游戏及放松环节，教师扮演小动物引导，反思中宝宝们表现佳，氛围好。

幼儿园大班奏乐《聪明的一休》教案，目标包括用乐器律动、合作表演、感受乐趣、培养创编与合作能力等。活动重点是跟随音乐律动，难点是合作律动。准备有简单律动学习、音乐及捣蒜器等教具。过程有律动引入、学习律动、加入乐器、分角色演奏等环节，背景基于孩子对歌曲的喜爱及合作学习需求。

幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》，目标包括学习接唱对唱、创编谜语歌词、培养大胆发言和尝试精神。准备有音乐会背景图、节奏图谱及小动物道具。活动过程通过猜谜学念歌词节奏，多种形式学唱歌曲，体验说唱形式，培养幼儿音乐能力和创造力。

幼儿园大班主题活动《有趣的袋子服装》，源于“环保小卫士”主题，幼儿发现垃圾中多包装袋，生成此活动。通过认识、分类、制作等环节，培养幼儿环保意识与动手能力，教师反思引导有不足，需关注幼儿表达培养。

幼儿园大班体育活动《人、枪、虎》教案，通过追逐游戏训练判断力、反应与奔跑能力，了解制衡关系，小组合作增强团队与规则意识，积极参与并学会自我保护。活动准备充分，过程包括热身、理解规则、三次游戏体验及放松结束，反思指出游戏趣味性浓，孩子在玩中掌握规则。

幼儿园大班教案《认识钟》，通过综合活动引导幼儿认识时钟，了解时针、分针名称、用途及运转规律，激发观察探索兴趣，让幼儿懂得珍惜时间，感受时间与生活关系。教学重点为认识整点、半点及运转关系，难点是半点认识，准备多种教具学具，活动过程丰富多样。

幼儿园大班音乐活动《快乐的小面条》教学设计，目标包括发挥想象模仿煮面动作、感受乐曲节奏与情绪、理解歌词内容等。准备场地、音乐等，过程有热身、肢体动作与乐曲想象表现、完整舞蹈，最后引导幼儿出活动室，活动后进行反思。

幼儿园大班教案《瓜》活动目标涵盖理解故事、感知反义词、比较画面异同、编唱歌曲、了解瓜特征及分享心得等。活动准备有幼儿用书、带瓜字词卡。活动过程包括提问引出主题、自主阅读、教师引导阅读、完整阅读找异同、判断瓜果名称、音乐仿编等环节。

幼儿园大班安全教育教案《不能乱动煤气灶》，介绍煤气灶作用与危险性，教导幼儿遇险自救方法。活动含图片展示、教材问答、行为判断等环节，帮助幼儿认识煤气灶使用不当的危险，掌握正确应对措施，增强安全意识。