幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《小猫钓鱼》旨在通过游戏和观察，帮助幼儿理解连减算式的含义及运算顺序，并熟练计算10以内数的连减题。活动准备包括加减算式卡片、苹果等，通过拍手问答、正话反做等游戏形式，引导幼儿观察画面编应用题，列算式学习，发展逻辑思维能力，同时引发学习兴趣。

幼儿园大班数学教案《找邻居》，通过游戏引导幼儿学习5以内相邻数及关系。活动目标包括学习相邻数、正确指认等，准备多种教具。活动过程利用挂图、贴片等让幼儿理解相邻关系，最后用幼儿用书巩固。反思通过游戏巩固认识。

幼儿园大班数学优质课教案《小猴请客》，目标包括发展幼儿观察力、分析力，培养数学兴趣等。重点学习数组成规律，难点掌握5的4种分法。活动准备有PPT课件等，过程包括开始、基本部分，还有活动延伸。教学反思指出活动设计偏高，参与情趣不高，今后会改进。

幼儿园大班数学优质课教案《还剩下多少钱？》，目标包括运用数学经验解决购物问题，学习7以内加减运算、用算式记录过程等，活动准备有场景图、数卡等材料，活动过程有玩“一共需要多少钱”“还剩多少钱”游戏及分组操作。

幼儿园大班数学教案《玩具商店开张啦》，目标包括了解玩具特征、按标准分类、培养思考与应答能力等。活动准备有相关经验及幼儿用书。过程有展示玩具、整理玩具、小组操作、活动评价等环节，反思强调数学源于生活。

幼儿园大班数学教案《感知10以内的数》，目标包括学习多种计数法、理解表格标记意义、记录运动人数、倾听要求并归还原处，培养数学兴趣。准备有挂图、黑板、磁性材料等。过程含观察挂图、讨论记录方法、小组操作、讲评展示。反思教学结构合理，激发幼儿兴趣。

幼儿园大班数学教案《学习6的第二组加减》，目标为学习该组加减法，理解算式含义与数量可逆性。准备教具实物图、学具若干。活动过程有集体复习、玩碰球游戏、看图列式等，小组活动分看图列式与摆算式题。教后感及反思表明孩子快乐学习且掌握较好。

幼儿园大班数学活动《量身高》教案，目标包括探索测量工具方法、培养合作与判断能力等。准备多种材料，重点难点为掌握自然测量法及激发兴趣。过程有提出问题、分组探索、讨论解决困难、记录结果、展示交流。活动后反思难度较大，尤其是记录环节。

幼儿园大班数学活动《6的组成》教案，执教人薛春晓。活动目标包括探索6的5种分法、运用分合方法游戏等。重难点为感知整体与部分关系及多种分合方法。准备有PPT、跳跳糖盒等。活动通过“找朋友”“神奇跳跳糖”等游戏，让幼儿理解互补互换关系，感受数学有趣。

幼儿园大班数学教案《7的分解组成》，目标包括学习7的分解、体验合作快乐、发展目测力判断力等。准备多种材料，活动有情境创设、羊羊大战、课件演示、游戏等环节，最后延伸探索8的分解。教学反思从备课认知变化和活动过程分析原因总结经验等方面思考。

幼儿园大班社会活动《秋天的树》数学教案，目标包括观察树木变化、合作测量、多样记录等，发展多种智力与体验乐趣。准备有认识树木、工具、记录本等。活动通过交流、户外观察记录、交流结果等环节开展，还有延伸活动如照片展示、落叶美工等。

幼儿园大班数学教案《我一共用了5元钱》，目标包括引导幼儿讲述购物及金额、用数字符号记录、理解算式含义，培养分享合作品质等。重点在讲述购物与金额，难点是记录。准备有零钱、钱包、商品等。活动分集体、小组进行，最后评价展示作业单，教师反思环节衔接好但单位运用引导不足。