幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《学习8的加减（一、二）》，目标包括看图列算式学8的加减、选答案图、讲述算式含意、培养合作与操作习惯、体会数学生活化与乐趣。准备教具图片、学具等，活动有集体学习、操作练习、评价环节，反思关注学生对一图四式的掌握与表达。

幼儿园大班数学教案《小蝌蚪找妈妈》通过情境游戏引导幼儿学习5的分合式及加减算式，训练思维灵活性。教学准备包括算式卡片、背景图及动物图片。教学过程涵盖复习5的组成、帮小蝌蚪找妈妈列算式、“开火车”游戏。反思指出，利用熟悉故事设置游戏情景，有效提升幼儿参与度和教学效果。

幼儿园大班数学教案《图形找家》，目标包括根据形状、大小、颜色为图形定位，培养表述与解决问题能力。活动通过游戏复习特征，引导观察标记，动手操作找位置，并反思教学过程，指出语速快、应变不足等问题，强调在反思中改进教学。

幼儿园大班数学教案《四季拼图》旨在通过10以内加减法拼图游戏，让幼儿体验数学乐趣，感知四季特征。活动含看图片、做算式、幼儿操作及延伸比赛，培养计算兴趣与思维能力。反思指出应活用教材，引导幼儿畅聊四季，激发童趣与创造。

幼儿园大班数学《蜘蛛买鞋》教案，选自《买卖高手》，以蜘蛛买鞋情境融入数学知识。通过8只脚、4双鞋等感知数与量关系，理解加法意义，会算10以内加法。活动目标含认知、技能、情感等多方面，重难点明确，有物质和经验准备，采用多种活动方法开展教学。

幼儿园大班数学教案《10以内数的相邻数》，目标包括认识相邻数、感受等差关系、培养比较判断能力及体验数学乐趣。活动准备有教学图卡和PPT，过程涵盖创设情景、探索等差关系、实际操作找邻居、拓展找共同邻居及完成练习。教学反思指出游戏主导课堂效果佳，但应对突发情况需更正面积极。

幼儿园大班数学教案《数叶片》，目标包括理解单双数意义、观察树叶特征等，培养多种能力与良好素质。活动准备有树叶标本、水笔、表格等，过程涵盖观察、统计、分析叶片单双数规律，最后总结并拓展经验，还进行了活动反思。

幼儿园大班数学教案《认识时钟整点》，目标包括了解时钟结构、辨认整点、建立时间概念等。准备有实物钟、自制钟及课件等。活动通过多种方式引导幼儿认识钟面、分针时针运转关系，学习拨整点，以游戏结束并有延伸活动。

幼儿园大班数学教案《比较面积大小》，目标包括学习数图形测面积、培养探索精神等。教学准备有作业纸、铅笔橡皮、图形和小动物。教学过程通过帮小猪设计花园引出课题，学习用数正方形方法测面积，引导幼儿实践尝试不同方法，比较花园大小，最后进行幼儿练习，发展幼儿多方面能力。

幼儿园大班数学优质课教案《双胞胎》，通过操作游戏学1 - 50按群计数，培养语言表达与数群概念，激发兴趣。活动准备多种材料，过程包括数数游戏、按群计数等环节，活动反思指出幼儿对两个两个数数理解不透彻，需增加游戏训练。

幼儿园大班数学课《按群计数》教案，目标为学习20以内数数、发展按群计数能力等。准备多种教具。活动过程包括导入、比较不同数数方法快慢，让幼儿探索并总结出快速计数方法，培养幼儿数学思维与能力。

幼儿园大班数学公开课《熊猫排队》教案，活动目的包括按两上两下规则设计变式、描述排列规律等，重点是设计模式并表达规律，难点是依模式继续排列。活动有经验与物质准备，互动过程涵盖观察、设计、操作等环节，教师引导幼儿完成多种任务。