幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《相邻数》，针对幼儿对10以内数排序混淆问题设计。活动目标包括学习相邻数、了解关系并能运用，培养专注力等。准备数字卡等教具，通过找客人、分房子等活动引导认识相邻数，最后总结反思，提出改进方向。

幼儿园大班数学详案《神奇的时钟》教案，通过观察与尝试活动让幼儿认识时钟，了解时针分针关系、掌握整点半点规律，结合生活理解用途。培养多种能力与习惯，准备丰富材料，经创设情境、观察、尝试等过程开展教学。

幼儿园大班数学教案《学习二等分》，目标包括通过操作学习二等分、探索多种方法、解决生活问题及培养数学兴趣。活动准备有课件、操作纸和剪刀。过程涵盖情境创设、尝试操作、交流分享及拓展应用，如分围巾、竹子和水。教学反思强调以幼儿为主体，鼓励动手探索，多数幼儿积极参与，少数需进一步激励。

幼儿园大班数学教案《看灯笼找算式题》，目标包括理解加法算式意义、了解中国喜庆物件等。准备多种材料，教学过程有看看说说、找算式题等环节，重点难点是理解数字含义。教学反思表明后续将多采用游戏提升幼儿兴趣与探究能力。

幼儿园大班数学活动教案《17个10以内数的数学游戏》，含反思。涵盖序数、数组成、顺数倒数、相邻数、单双数等概念，通过找座位、碰球、拍电报等多种趣味游戏形式，帮助幼儿在轻松氛围中学习 10 以内数相关知识，提升数学认知与反应能力。

幼儿园大班数学活动教案《学习5的组成》，针对数的组成教学单调问题设计。旨在让幼儿主动探索5的组成，掌握分合规律，培养多种能力。通过碰球游戏复习4的组成后，创设情景让幼儿帮小兔分苹果，操作记录并交流，引导找出最佳分法，提升幼儿数学兴趣与思维灵活性。

幼儿园大班数学教案《飞机火车几点开》，目标包括认识时钟、感受时间与生活关系、理解歌曲意境等。准备有时钟、钟面卡等材料。活动过程有观察火车票、认识时钟表示时间、幼儿操作等环节，活动中游戏受孩子喜爱，有效激发学习兴趣。

幼儿园大班数学活动《找规律》教案，旨在通过游戏培养幼儿观察、推理等能力，发现排列规律，发展思维与操作能力。活动准备多组图片，分步骤引导幼儿寻找规律并游戏，教学反思体现活动设计特点、教法及幼儿参与情况。

幼儿园大班数学活动教案《买礼物》，通过购买礼物活动，培养幼儿合理安排钱币等能力，体验购物乐趣与数学活动之趣。活动含谈话导入、银行取钱、购买礼物、交流分享等环节，活动后反思强调数学活动对幼儿多方面发展的积极作用。

幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》结合“我要上小学”主题，通过破译电话号码游戏，引导幼儿熟练10以内加减法，理解答案对应多式题。活动含复习、竞赛与编题环节，培养合作、思维及数数兴趣，熟悉重要电话号码，体验数学乐趣。

幼儿园大班数学教案《智慧旅行》旨在培养幼儿根据物体特征分类筛选能力及数序解决问题能力。活动通过巧虎一家旅行故事，引导幼儿找出不同类物品，与“智慧精灵”互动找出特定精灵，并寻找藏在特定盒子里的礼物。活动还包括水果王国猜水果游戏，分组进行，根据幼儿差异设计任务，整体过程合理，幼儿兴趣高，完成出色。

幼儿园大班数学教案《听声音 辨方位》，目标包括辨别声位、学会倾听、培养合作分享品质等。准备需安静环境、卡纸和笔。活动有介绍规则、幼儿自选地点记录、交流分享环节，还给出活动建议，最后有活动反思。