幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学优质课教案《逐级分类》，目标包括按不同特征三次逐级分类等，准备多种材料。过程有找不同、找相同、添进去。活动有建议，课后反思发现幼儿能力有差异，表达欠缺，思考引导方法，活动整体成功。

幼儿园数学活动《分鱼》大班教案，旨在将抽象数字概念具象化，激发幼儿学习兴趣。通过游戏形式，让幼儿在操作中学习5的分解与组成，发现互换规律，推理全部分解式。活动准备充分，包含PPT、鱼缸、小鱼等教具，过程设计丰富有趣，注重培养幼儿计算兴趣及思维能力。

幼儿园大班数学教案《动物园里装电话》，目标为7个数字排列组合。以动物设计电话激发兴趣，程序激趣—探索—成功。准备有电话机、记录表、动物图片。活动含讨论家中号码、找秘密、为动物设计电话、幼儿操作、交流验证及抽奖环节，重在数字组合学习与兴趣培养。

幼儿园大班数学教案《重建家园》，目标包括列算式感知数量关系、探索数学关爱他人等。准备多种材料，通过重建家园情景导入，引导幼儿看图编8的加减法，体验互换规律，最后延伸活动，活动后有反思。

幼儿园大班数学教案《认识人民币》，目标包括认识常用面值、了解单位、掌握购物常识等，活动准备有课件等，过程涵盖认识、交流、游戏环节，通过多种方式引导幼儿学习，活动反思结合幼儿生活经验与知识基础进行阐述。

幼儿园大班数学优质课教案《小熊的点心店》，围绕数量等分设计。活动目标包括学习4、8的组成，探索组合规律，体验合作与挑战乐趣，培养数学兴趣。重点为学习8的组成及平均分，难点是小组合作。准备有饼干、答题卡、课件等，通过播放音乐、展示课件引出难题，让幼儿帮小熊解决分饼干问题，教师引导总结。

幼儿园数学活动《小茶具》大班教案（5的减法），目标包括学习5的减法、理解数量关系、讲述算式图意等。准备有PPT、操作卡等。活动通过游戏、看PPT、结合生活等方式开展，延伸投放卡片摆算式，教学反思肯定了活动对幼儿思维训练及积极性调动的作用。

幼儿园大班数学教案《以“一”代“十”》：借故事让幼儿了解该记录方法并操作，引导思考明白写数字重要性，分清左右手，体验成功与乐趣，引发学习兴趣。准备老鼠图片、牛皮筋，通过故事导入、提问讨论、幼儿操作、分组比较等环节展开教学。

幼儿园大班数学活动《7的分解与组成》教案，针对幼儿对数字分解兴趣低、部分不会操作等问题，结合幼儿喜爱《喜羊羊与灰太郎》，以分组比赛形式激发兴趣。活动目标包括学习7的分解、培养多种能力等，准备了丰富材料，通过情境创设、分组操作等过程开展活动。

幼儿园大班上学期数学教案《20以内的加法》，目标包括复习数、激发兴趣、发展思维等。重难点为20以内加法。准备有加法板等。活动过程含走线、线上问答、蒙氏数学工作等环节，活动延伸可相互出题做题。反思中强调探究算理难点及教学方式选择，肯定教学效果同时指出努力方向。

幼儿园大班数学游戏活动《年历展会》教案，目标包括认识年、月、日，学习看年历，激发观察力与想象力，培养交流兴趣。准备有PPT、年历等。活动通过参观年历展、认识年月日及游戏进行，最后让幼儿与家长共寻特殊日子，反思注重互动与实践结合。

幼儿园大班数学活动教案《小蜻蜓捉害虫》，通过游戏让幼儿学习6的组成，探索数的分法并记录，发展动手与思维能力，培养良好素质。准备教具学具，活动中教师引导幼儿认识“六节虫”，学习捕虫本领，幼儿自由练习后交流经验。