幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《2元超市》，将枯燥的单双数学习融入购物游戏。幼儿在2元超市场景中，通过领钱、购物、交流分享，亲身体验感受10以内单双数概念，区分单双数，培养观察力、判断力、动手操作及合作能力。

幼儿园大班数学教案《剥花生》，目标包括观察花生特征、学习统计方法、体验活动乐趣与激发学习兴趣。准备有花生、记录表等。活动过程先猜谜导入，再让幼儿剥花生并记录，最后进行数据统计交流，教师巡回指导。

幼儿园大班数学教案《5的减法》活动目标包括感知减法数量关系、学习多种减法运用、培养比较判断能力等。活动准备图卡等材料，过程有复习消去型、比较型减法，学习分合型减法，幼儿作业及检查订正，活动结束。教学反思指出孩子数学薄弱，今后将多设计游戏提升其自主探究能力。

幼儿园大班数学教案《分一分》含反思，教学目标包括体会平均分含义、培养合作意识等。教学重难点为体会平均分含义。准备媒体课件等。教学过程涵盖课前导入、新课教学、巩固练习、小结，通过多种活动引导幼儿理解平均分并动手操作。

幼儿园大班数学《5的合成和分解》教案，目标包括感知5的分合、培养计算兴趣与思维、合作习惯。准备有课件、头饰等。活动通过奇奇请客情境，利用食物分配学习5的分解，再借农场场景学5的合成，最后延伸至数学区游戏。反思提到教具激发幼儿积极性，操作探索效果好。

幼儿园大班数学教案《自然测量》：学习自然测量，掌握正确方法，了解量具与结果关系。准备多种测量工具，通过跑步比赛导入，幼儿分组尝试测量、讨论、反思并验证。游戏环节增加趣味性。活动提升幼儿动手与探索能力，材料充足，参与度高。

幼儿园大班数学教案《我的好邻居》，目标为探索数列相邻数关系、学习表述“X比X多一，X比X少1”、培养幼儿思维与学习兴趣。准备多种教具，活动含感知新邻居、体验相邻数关系、游戏及操作环节，通过多种形式助幼儿掌握知识。

幼儿园大班数学教案《双双对对》，针对幼儿对“一双”“一对”概念不清及生活中常见配对问题设计。通过分类游戏、找身边成双物品等活动，帮助幼儿理解含义、准确配对，培养计算兴趣与思维能力，准备多种实物道具辅助教学。

幼儿园大班数学教案《找座位》，通过自制座位票让幼儿了解“排”与“座”意义，学习对号入座方法，发展交往能力，激发数学兴趣。活动准备简单，过程包括自制座位票、交换找座等，最后引导幼儿思考座位票应用，活动注重结合生活实际。

幼儿园大班数学教案《图形变变变》旨在复习巩固图形特征，通过统计和拼图活动，发展幼儿逻辑思维、观察力与空间想象能力。重点在于辨别并计数组合图中的图形，难点是根据图形特征拼出多种图案。准备充分，过程包括复习律动、图形展示讨论、机器人图案分析、多种图案观察与计数、幼儿自主拼图及作品展示，最后教师小结并延伸教学。

幼儿园大班数学课教案《解密上月球》，目标包括运用数学知识解虚拟游戏问题、体验登月快乐等。准备有星星、登月轨道图等。活动过程有给星星打电话，找数字组合拨通电话；解密上月球，写门上密码数字；最后领取通行证，检查密码是否正确。

幼儿园大班数学教案《比较轻重》，目标为让幼儿学习比较轻重方法、培养观察动手能力等。准备多种材料，活动通过分辨蛋壳娃娃、分组比较物品轻重、操作天平称等环节展开，最后进行活动反思，强调活动源于生活且设计紧凑，激发幼儿兴趣与思考。