幼儿园大班数学教案

幼儿园大班上学期数学教案《吃了魔法药的哈哈阿姨》，通过猜想、组合理解图形关系，运用三角形、圆形、长方形拼图案，体验分合乐趣。利用交互白板及课件，以故事导入，引导幼儿探索图形转换，进行创意拼图，活动后在数学区提供几何卡片供自由操作。

幼儿园大班数学教案《认识时钟——整点与半点》，结合幼儿生活实际设计。通过认识钟表结构、时针分针运转规律，让幼儿学会看整点、半点，发展逻辑思维，培养珍惜时间、按时作息习惯，激发对数字兴趣。教学重点为认识整点、半点方法，准备多种教具辅助教学。

幼儿园大班数学教案《乱七八糟的魔女之城》，以趣味绘本为载体，融入模式排序知识。活动目标多元，涵盖感知词汇、探索规律等。活动准备充分，含经验与物质准备。活动过程包括观察封面、聆听故事开头、深入情境玩游戏等环节，借助多媒体设备开展。

幼儿园大班数学活动《5的组成》教案，目标包括掌握5的分合方法、理解互补互换关系等。准备食谱、卡片等材料，通过观察食谱、设计早餐、交流分析、玩游戏等活动，让幼儿学习数学知识，感受数学乐趣，活动中注重发挥幼儿能动性，引导其探索发现。

幼儿园大班数学活动《数字2》教案，通过游戏、鼓励、引导比赛等方法，让幼儿掌握数字2的读法及写法。活动目标包括提高学习兴趣、学习2的多种读法、掌握读写、培养操作习惯及发展目测力等。重点难点在于汉语表达数字内容。活动准备充分，过程包括复习、基本环节、结束环节和延伸环节，教学反思显示学生对数字2兴趣高，参与积极。

幼儿园大班数学活动《跳绳计数》教案，针对跳绳比赛计数分歧问题设计。目标包括感知数学有用有趣、学习正确计数、培养合作解决问题能力等。准备含录像、记录纸笔，幼儿有跳绳及计数经验。重点通过实践尝试计数方法，难点发现数学解决生活问题，过程含观看讨论、小组实践分享等环节。

幼儿园大班数学教案《小螃蟹吐泡泡》旨在通过趣味活动，让幼儿认识加减号及等号，学习2的加减法。活动结合小螃蟹吐泡泡的情景，引导幼儿用数字和符号表达，并通过小组操作和看图说算式加深理解。反思强调数学应贴近生活，激发幼儿兴趣，拓展经验视野。

幼儿园大班数学教案《10以内加减法》，结合“我要上小学”主题，预设活动。通过破译电话号码游戏，复习10以内加减法，引导幼儿理解一个答案可对应多个式题。准备式题卡等材料，开展分组竞赛等活动，培养幼儿运算与思维能力。

幼儿园大班数学教案《操作学具制作》含反思。介绍三种学具：套盒、丰收的果树、占棋盘，详述材料、制作方法及玩法。教学反思指出，活动虽愉快且动手多，但让孩子真正理解并熟练掌握内容有难度。

幼儿园大班数学活动《按物体的特定规律排序》教案，目标包括通过操作发现规律、培养观察判断等能力。准备课件与学具，过程有布置新家引入、自主探索、交流归纳、多种规律练习、设计小毛巾等，延伸观察生活现象，反思关注个别幼儿参与情况。

幼儿园大班数学优质课教案《鱼儿游游游》，探索6的组成，感知数互补关系。活动有目标、准备，过程含小鱼游走、小组操作等环节，还有评价与反思，注重幼儿能力培养及兴趣结合。

幼儿园大班数学教案《挑战一分钟》，目标包括体验一分钟长短、认识时钟表示、珍惜时间等，培养幼儿多种能力。活动准备有大闹钟等材料，过程包括认识时钟、感受一分钟、体验一分钟能做的事、讨论珍惜时间，活动延伸为一分钟收玩具，还有活动反思。