幼儿园大班活动教案

幼儿园大班科学活动教案《小车跑起来》，目标包括参与制作小车、解决制作问题、探索车轮与车轴连接等。准备有玩具车及多种材料。活动过程有观察小车结构、思考制作方法、动手制作、检查改造等环节，最后教师总结，还包含活动反思内容。

幼儿园大班安全活动教案《路上不安全》，教学目标包括让幼儿明白道路嬉戏危险性、了解相关规定、知晓危险游戏及自保方法、培养发言习惯。教学过程有故事引入、明辩事理、正确判断、总结等环节，通过多种方式增强幼儿交通安全意识与应对能力。

幼儿园大班音乐活动《快乐碰碰船》教案，旨在培养幼儿喜爱唱歌情趣。活动分三环节：欣赏感受歌曲、演唱歌曲、学习舞蹈。目标包括愉快演唱、主动表演、培养品质与能力。准备充分后，通过游戏、演唱、舞蹈等形式开展，最后师生交流分享舞蹈动作并进行模仿练习。

幼儿园大班艺术活动《手绘汉服》美术教案。目标包括欣赏汉服之美、用花纹装饰汉服、培养幼儿多种能力及创新意识等。活动准备油画棒与汉服图片，通过出示图片导入，引导观察汉服特点后幼儿绘画，最后展示欣赏作品，延伸可了解花边规律装饰清朝服饰。

幼儿园大班语言活动《喜欢钟表的国王》教学设计，旨在通过故事让幼儿认识时间的重要性。活动包括了解钟表结构、认知不同名称钟表、欣赏故事等环节，重点理解钟表与生活关系，难点懂得时间对人类的重要性，帮助幼儿建立时间概念，培养观察和表述能力。

幼儿园大班健康教育活动《原来可以这样》教案，目标包括观察表达、体验调解情绪、增强口头表达能力及培养乐观性格。活动准备有记号笔、自制表情书等，过程涵盖导入、故事欣赏、实际生活讨论、操作交流和结束活动，教学反思指出幼儿互动积极但引导需加强。

《跳舞的小米粒》是幼儿园大班音乐活动教案，目标包括区分音的强弱、感受歌曲情绪、体验演唱与演奏乐趣等。准备鼓和彩色米粒，活动过程有节奏练习、观察米粒、感受理解歌曲、学唱歌曲及分析处理歌曲，让幼儿在唱玩中快乐学习音乐。

幼儿园大班主题活动教案《动物联欢会》，基于幼儿对动物探索兴趣设计。以竞赛游戏形式，幼儿扮参赛者闯关，掌握动物知识，增强合作、胆识与反应能力，体验游戏快乐，活动融合多领域，教师以主持人身份引导互动。

幼儿园大班艺术活动《格子里的世界》教案，以游戏导入，借生活含格子元素物品切入，运用格子画特点，多方式美术创作。旨在融入美术欣赏，培养幼儿审美等能力，重点难点为感知作品用色与构图特点，有相应活动准备，活动过程包括欣赏作品、引导感受等环节。

幼儿园大班社会活动教案《建筑工地》，目标包括了解建筑工人工作、激发感激之情、提升交流与反应能力。重点为认识建筑工作内容与工具，难点是用绘画记录工地景象。活动通过观察图片、讨论感受工人辛苦，延伸完成画作。反思指出幼儿对概念理解有限，绘画存在布局与构造问题。

幼儿园大班绘本活动教案《你看起来好像很好吃》，目标包括理解绘本内容、体验情感、感受情节幽默及鼓励表述见解。准备有PPT、恐龙蛋和甲龙宝宝教具。活动过程通过引入神秘恐龙蛋，引导幼儿边看边猜理解故事，体验小甲龙与霸王龙间的情感变化，学习爱与被爱。

幼儿园大班美术活动《名字猜猜乐》教案。目标包括让幼儿了解姓名特点、用绘画呈现名字、大胆艺术表现与创造、养成整理习惯。准备有姓名图片等。活动过程有点名游戏、分享名字故事、猜名字、欣赏艺术签名、自由绘画及作品分享，活动后还有延伸环节。