幼儿园大班活动教案

幼儿园大班语言活动教案《下雨了》，旨在培养幼儿思考、发言习惯，理解散文比喻手法，感受下雨乐趣，发展观察力与想象力。活动含观看课件、欣赏散文、表演等环节，反思指出幼儿上课积极，表演有序，但在语言表达上需加强引导。

《西瓜皮的畅想》是幼儿园大班语言活动教案。结合夏季吃西瓜背景，基于幼儿对西瓜皮兴趣及教育要求设计。目标是引导幼儿多角度观察西瓜皮并创造性讲述，发展语言能力。准备充分，包括经验与物质准备。教学过程有导入谈话、西瓜皮展览会等环节，重点难点明确。

幼儿园大班主题活动《学做解放军》教案，目标为体验军人纪律、学习其精神，了解军队知识，感受英勇自豪。活动为期2周，含环境创设、参观军营、军训、诗歌朗诵、歌曲演唱等，需家长配合准备材料及督促幼儿。

幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》活动目标为发展幼儿大肌肉群，练习基本动作，学习团队合作，体验成功快乐，培养意志品质。准备轮胎、皮球及音频。活动过程包括热身运动、开火车游戏、吃西瓜游戏和小球过桥等环节，通过游戏让幼儿在游戏中锻炼协作能力和不怕困难的精神。

幼儿园大班健康活动教案《食物的旅行》，结合孩子兴趣生成。目标包括认识消化器官、提高自我保护意识等，重点讲解胃与健康关系，难点为消化器官顺序及功能保护。准备有课件、音乐、图卡等，通过故事导入，运用多种教法开展活动。

幼儿园大班健康活动教案《营养大家庭》旨在培养幼儿不挑食、不偏食习惯，了解营养来源与作用。通过故事、游戏等形式，让幼儿认识各类食物及其营养价值，尝试自己制定一周食谱，激发对营养配餐的兴趣，促进良好饮食习惯养成。

幼儿园大班科学活动《神奇的盐水》教案，目标为激发幼儿对科学兴趣，培养动手与表达能力。通过实验探索盐溶解使鸡蛋浮起现象，重点在于观察盐量与浮力关系。活动含情景导入、逐步加盐实验及总结，反思指出微课因缺幼儿参与而氛围单一，未来应让幼儿亲身体验以增强效果。

幼儿园大班健康活动《情绪的奥秘》教学设计，旨在帮助幼儿认识基本情绪，发展情绪辨别能力，了解良好情绪对健康的影响，并初步学习调整情绪。通过音乐导入、情绪脸谱展示、表情表演等环节，引导幼儿感知不同情绪，学会接纳和表达自己的情绪，为成长及适应小学生活奠定良好心理基础。

幼儿园大班社会教案《面从哪里来》，借麦子成熟契机，组织幼儿收割、观察、品尝麦子，通过课件了解麦子一生及与生活关系，引导幼儿知麦子特征、探索其变面食过程，激发爱惜粮食美德，活动中幼儿收获颇丰且兴趣浓厚。

幼儿园大班数学活动《测量》教案，目标包括体验测量应用、学习正确方法、发展观察判断与逻辑思维能力，感受数学快乐。准备多样学具与场景，通过故事情境引导幼儿探索测量，比较结果，认识工具与结果关系。活动延伸至生活物品测量，积累经验。反思指出幼儿动手能力待加强，需多锻炼。

幼儿园大班语言活动《芽》教案，目标包括理解词汇、分角色表演、大胆表达猜测与想象、感受阅读乐趣。准备有种植观察、挂图、音乐、头饰等。过程涵盖谈话、朗诵、欣赏、表演等环节，延伸为绘画。反思指出活动有助于幼儿梳理散文、体会情感、激发积极向上情感，幼儿表现投入，能理解内容与思想。

幼儿园大班美术活动教案《夸张画》，针对大班幼儿美感初建、绘画技能有基础但概括画面物体形态难的情况设计。活动目标包括感知夸张画意义、尝试练习、感受艺术美等，重点难点明确。准备充分，过程分引入、创作、分享环节，教师反思教学实施情况。